１０月３１日　４年生　理科　真剣な眼差しで取り組む

４年生

水を閉じ込めて、力いっぱい押し付けています。水は、押しつぶされるのでしょうか。真...

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１０月３０日　４年生　理科　とじこめた水を押すとどうなる？

４年生

下に栓をした筒の中に、水を入れます。上から、ピストンを入れて、思いっきり押さえま...

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１０月２９日　４年生　音楽科　めざせ！！リズムマスター

４年生

先生の手拍子を聞いて、どんなリズムかを考えています。２分音符、４分音符、８分音符...

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１０月２８日　４年生　国語科　オリジナル新聞完成

４年生

くらしの中の和と洋に関係する内容や、愛知県についてのことを調べて新聞にまとめまし...

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１０月２５日　４年生　国語科　新聞作りで学びをまとめる

４年生

「くらしの中の和と洋」を学習した子どもたちは、学びの成果を新聞にしてまとめていま...

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１０月２４日　４年生　さくらい学習　住みやすい桜井のまちをめざして活動中

４年生

ごみのない生活しやすい環境のために、できることを考えて活動しています。ゴミ箱作り...

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１０月２３日　４年生　国語科　音読を究める

４年生

音読を発表し合って、良いところを見つけました。その後、友達の良いところを参考にし...

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１０月２２日　４年生　国語科　つなぐ言葉を考える

４年生

「だから」「けれども」や「ので」「のに」のような、つなぐ言葉について考えています...

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１０月２１日　４年生　社会科　都道府県をマスターする

４年生

都道府県パズルで、都道府県の名前と形、場所をマスターしています。

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１０月１８日　４年生　理科　蒸発した水を見つけよう

４年生

水は目に見えない姿になって、空気中に出ていくことを学習した子どもたち。「ぼくたち...

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１０月１７日　４年生　国語科　姿勢が大切

４年生

漢字の練習に取り組んでいます。 「美しい字を書くためには、まずは、姿勢を正すこ...

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１０月１６日　４年生　さくらい会議～給食のルールを守ろう～

４年生

学級のみんなが幸せに生活できることを目指して「さくらい会議」という名前の子ども会...

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１０月１５日　４年生　音楽科　陽気なハーモニーを奏でる

４年生

「陽気な船長」という陽気な雰囲気の曲をリコーダーで演奏しました。明るくはずむよう...

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１０月１１日　4年生　道徳科　授業参観

４年生

保護者の皆様がご参加してくださり、子どもたちは、自分の考えを発表したり、友達...

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１０月１０日　４年生　さくらい学習　環境プログラム学習に挑戦

４年生

講師の方をお招きし、環境学習に取り組みました。子どもたちは、「水草」「ザリガニ」...

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１０月９日　４年生　社会科　地震に備えて自分たちにできること

４年生

地震についての学習のまとめとして、地震に備えて自分たちにできることを考えています...

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１０月８日　４年生　算数科　計算の順序を考えよう

４年生

８×４−１０÷２＝１１なんか、答えがおかしいようです。なぜ、このような答えになっ...

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１０月７日　４年生　国語科　「一つの花」の意味とは

４年生

「一つの花」の題名の意味について考えました。学級の友達の考えをもとにして、考えを...

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１０月４日　４年生　図画工作科　読書感想文を完成させよう

４年生

読書感想文の完成に向けて、最後の仕上げに取り組みました。スパッタリング、ぼかしの...

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１０月３日　４年生　外国語活動　ランドセルの中身は？

４年生

ランドセルの中には何が入っている？マスクキーホルダーふでばこ・・・英語で質問され...

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