２年生では学級活動では、「エゴグラム」や「クラス会議」に取り組んでいました。
「エゴグラム」では、いくつかの質問をもとに、自分自身の心の状態を図式化し、どんな心の状態なのかを分析しました。自分自身をじっくり見つめた後に、級友と結果を見せ合い互いの様子を判断しあいました。
「クラス会議」に取り組み始めた学級もありました。机を廊下に出し、教室内で円形座って、互いがよく見合えるような状態で行っていました。級友の発言に対して、温かな拍手を返している様子が素敵でした。