２学期がスタートしました。朝、昇降口で挨拶をしていると

久しぶりの学校に、ワクワク、ドキドキしている様子が伝わってきました。

教室に行くといつも通りの雰囲気になり、楽しそうな様子が伝わってきました。

学活では、夏休みの宿題を回収したり、席替えをしたり、夏休みの思い出を話したりしていました。

自然に広がる笑い声、明るい雰囲気。

「ああ～いい時間だな～」といつもの感じがもどってきたなと心がホッと温かくなりました。

２学期も「♡無敵♡」を目指し、

自分たちなりの高みを目指して努力を重ね、周りから愛される、応援される学年を２６５人全員で作っていきましょう！

さあ、あなたは、学校のため、学級のため、仲間のために自分ができることは何だろう。人の役に立てる自分づくりを！

学活のあとには、避難訓練（シェイクアウト訓練）を行いました。

学級では、震災時における避難の方法やシェイクアウトで必要な３つの動きを確認しました。

☆避難の心得「押さない、走らない、しゃべらない、もどらない」

☆シェイクアウトの基本「①姿勢を低く　②頭を守る　③じっとする」

実際に放送が入ったときには、すばやく椅子の下にもぐり、身を守る姿勢をとることができました。

この積み重ねがいざというときに、必ず生かされますよ。

ある学級では、担任の先生が「目をつぶってください。」と声をかけ、何をするのかなと思っていたら、しばらくして目を開けたあとに、「これは実際に東日本大震災で揺れていた時間です。長いと感じた人、そうでない人さまざまかもしれませんが、この時間、ずっと揺れが続いていたのです。」と。その時のことを少しでも感じられるようにと工夫していました。

最後に校務主任の先生からこんなお話がありました。

災害は、予告なしにやってきます。

皆さんは東日本大震災のときの「釜石の奇跡」という話を知っていますか。東日本大震災で大

きな津波が襲った岩手県釜石市では、小学生と中学生約 570 人がほぼ全員避難することができ

ました。これは偶然ではなく、日頃から繰り返し行われていた防災教育や避難訓練によって、「自

分で判断して逃げる力」が身についていたからだと言われています。地震が起きたとき、生徒た

ちは先生の指示を待つだけではなく、「まず高台へ逃げる」という訓練どおりの行動を取りまし

た。さらに、その場が危険だと判断すると、もっと高い場所へ移動しました。つまり、命を守っ

たのは「訓練で覚えた行動」だったのです。

また、2016 年の熊本地震では、震度 7 の大きな揺れが 2 回も発生しました。最初の大地震

のあとに、さらに大きな地震が起きたのです。この出来事は、「一度避難したら終わりではない」

「災害は想定どおりに起こらない」ということを私たちに教えてくれました。そして、今年の７

月２８日に、再度熊本で震度７という大きな地震が起こり、大きな被害が出ています。

避難訓練は、ただ机の下にもぐる練習ではありません。大切なのは、「今ここで地震が起きた

らどうするか」を自分の頭で考えることです。

皆さんは中学生です。自分の命を守るだけでなく、周りの人を助けることもできます。釜石で

は、中学生が小学生を励ましながら一緒に避難したそうです。災害のときには、落ち着いて行動

する人、周りに声をかける人、困っている人に手を差し伸べる人が必要になります。

家庭でも地域でも、人を助けることのできる存在です。災害はいつ来るか分かりません。

でも、備えることは今日からできます。家に帰ったら、 「地震が起きたらどこへ逃げるか」

「家族とどう連絡を取るか」をぜひ話し合ってみてください。

皆さん一人一人が、自分の命と大切な人の命を守れる人になってほしいと思います。

「災害が起きたときに命を守るのは、特別な才能ではありません。今日のような訓練を真剣に

積み重ねることです。」

今日の訓練、話を心にとめて、これからの生活をしよう。

【～いのちを大切に生きる～】