先週お伝えした「ヒヤリハット調査」については、反応も多くてありがたく思います。
放送でお伝えしたのですが、生徒の皆さんからも「放送聞いたよ」とか「そのこと知ってる」なんていってくれることもあり、反応に感謝しています。
そして、出てきているヒヤリハットは実に様々です。
丁寧に地図を貼っていただき、「この場所ですよ」とお知らせする方もいらっしゃいます。
「ちょっと地図は苦手なので言葉だけで書きます」なんていう方もいますが、言葉でもどの場所化はとてもよくわかります。
生徒の文字で書いてあり、おうちの人と相談して生徒の皆さんが確認しながら書いたんだななんて言うものもあります。
「どうしたらよいですか」という問いに、設備面や環境整備面について触れる方も多く、それは当然のことなんだと思います。
でもなかには「いつでも気を抜かない」とか、「いつでも停まれるようにしておく」なんて言葉もあり、自分自身の注意の大切さもしっかり述べています。
本当にありがとうございます。
こうしたデータを蓄積していきたいと思います。

そのうえで、今回はこうしたデータをひとつひとつ取材させていただき、このウェブサイトで紹介していきたいと思います。
さらに、こうしたウェブ上のマッピングを得意とするNPO法人の方に現在打診し、「安城南中学校デジタルヒヤリハットマップ」を作成していきたいと思います。
お時間をいただきながら、いただいた情報を大切にしていきたいと思います。

ということで、ぜひ今考えている皆さんも、「えっ？そんなことやってたの？」という皆さんも、気軽に学校にご提出ください。
ヒヤリハット調査で聞いているのは、
「どこですか？」
「どんな危険ですか？」（交通安全・防犯・不審者・防災・その他）
「どうしたら防げると思いますか？」「どうしたらよいと思いますか？」（環境や設備の整備、自分自身・相手の取り組みなど）
です。
チラシの裏でも結構ですので、それで誰かのヒヤリハットがひとつ防げると思えばとても良いと思います。
ぜひご協力のほどよろしくお願いします。