総合的な学習の時間にゲストティーチャーをお招きし、耳の不自由な方にお話しを聞きました。会話の手段として、手話や指文字、身振りや筆談、空書や口語があることを学びました。

　「枕に置いてある頭をあげる動作」から「おはようございます」、「相手に向かい合ってお辞儀する動作」と「顔を時計盤として、立てた人差し指と中指を長針と短針に見立てて額にあて、１２時の位置を表す手話」を続けて行うことで「こんにちは」という手話になるなど、手話と身振りは似ていることが分かりました。

　指文字一覧表を参考に、「私の名前は○○です。よろしくお願いします。」という手話を練習しました。近くの友達と一緒に練習しながら、がんばりました。学びの多い時間になりました。

　総合的な学習の時間に「ガイドヘルプ体験」をしました。文房具の説明をしたり、廊下を一緒に歩いて目的地まで案内したりしました。子どもたちは学んだことを思い出しながら、進む前には「進みます。」と声をかけたり、曲がる前には「左に曲がります。」と声をかけたりすることができました。また、障害物がある場所では、「後ろに回ってください。」などと声をかけ、きちんと前後になって歩くことができました。

　３年生はスーパーマーケットに隠された工夫をたくさん見つけ出して、それが誰のための工夫なのかについて調べてきました。学習のまとめとして自分が調べて分かったことを新聞にまとめています。どの子も自分が見つけ出した秘密をたくさん書いていました。また、自分が撮影した素敵な写真を新聞に貼り付けていました。

　外国語活動の時間に「アルファベットの学習」をしました。教科書の絵の中から大文字のアルファベットを見つけしました。友達と歌を歌いながら学習したり、ビンゴをしたりしながら親しむことができました。

　２組も図画工作の時間に「光サンドイッチ」の制作を始めました。子どもたちは形を作るのに少々苦戦していましたが、満足のいく作品を作るために、一生懸命に取り組んでいました。次回、完成するのが楽しみです。

　始めのころは扱いに苦戦していたコンパスですが、今ではすっかり慣れて、きれいな円がかけるようになってきました。針が動かないように気を付けて、うまく力を抜きながらかく姿はまさに「コンパスマスター」です。これからも練習を続けていきます。

　総合的な学習の時間に「ガイドヘルプ体験」をしました。椅子に座って、教科書や文房具のありかを教えたり、廊下を一緒に歩いて目的地まで行けるように案内したりしました。子どもたちは、目隠しをした子に詳しく、ていねいに説明しながらがんばりました。体験後は、「相手の子にしっかり説明してもらい安心した」や「目が見えないと不安が大きくて、大変さがとてもよく分かった」など感想を発表しました。学びの多い時間になりました。

　国語の「せっちゃくざいの今と昔」という教材の学習で、本文の要約に取り組みました。大事だと思う部分に線を引き、筆者が伝えたいことが分かるように文章をつなげて、要約をしています。長い文章を要約することは難しいですが、筆者が何を伝えたいのか考えながら頑張って取り組んでいます。

　３年生は理科の「かげと太陽」の一環で実験を行っています。今回は日なたと日陰でどのような違いがあるのか、温度計を使って調べました。「日なたの方が温度が高いね。」「時間がたつと、日なたの地面の温度が上がったよ。」など様々な発見がありました。実験に楽しく取り組んでいました。

　図画工作の時間に「光サンドイッチ」の製作を始めました。自分が考えたデザイン画を見ながら、がんばりました。大きな形の枠の中に、小さな形を作りました。子どもたちは、ていねいに取り組みました。最後に、セロハンを貼って色つけをしました。次回に完成するのが、楽しみです。

　外国語の授業でアルファベットについて学習をしました。教科書の中に隠されたアルファベットを意欲的に探し、それぞれのアルファベットから始まる単語を発音しました。その後、アルファベットを使ってビンゴゲームを行いました。楽しく学ぶことができました。

　３年生は算数で「円と球」について勉強しています。最近はコンパスを使って上手に円がかけるようになってきました。今日はコンパスを使って、見本の通りに模様をかきました。コンパスの針をどこに刺せばよいかや、コンパスの先をどれくらい開けばよいかを悩んでいましたが、徐々にこつをつかんで美しい模様ができあがりました。コンパスの使い方に慣れてきたようでした。

　理科の時間に「日なたと日かげの温度を調べて比較する実験」をしました。日なたと日かげの地面の温度を計測し、触った感じや明るさを確認しました。遮光板を使って、太陽の位置も確認しながら取り組みました。楽しく実験や検証をすることができました。

　本日、運動会本番でした。わくわくどきどきした当日、みんな笑顔で挑むことができました。「徒競走」や「台風の目」、「よっちょれ」をよくがんばりました。子どもたちの素敵な姿をたくさん見ることができました。どの子も達成感でいっぱいで終えることができました。

　今日は算数の授業で初めてコンパスを使いました。子どもたちは「上手にかけたよ。」や「初めて使うから少し難しいけど、がんばってかいたよ。」と言いながら、意欲的に円をかく練習をしていました。

　３年生は理科の学習でかげと太陽について学習しています。方角がかかれた工作用紙にストローを立てて、できた影の方角や長さ、そのときの太陽が出ている方角を１時間ごとに調べました。調べに行く度に「影が動いてる。」「影がさっきよりも長くなった。」とつぶやくなど、たくさんの気付きを得られた様子が見られました。

　学活の時間に、なかよし係が考えたレクリエーションをみんなで楽しみました。係の子達が考えたゲームの説明をしっかり聞き、ルールを確認しました。じゃんけん列車やダンスを行い、とても有意義な時間になりました。

　外国語活動の時間に、「友達の好きなものを予想して英語でたずねる練習」をしました。子どもたちは、ヒントを聞きながら友達の好きなものを考えました。「食べ物」や「色」そして、「スポーツ」などを友達の様子を見ながら、じっくり考えて聞いていました。がんばって英語を使って話している子も多くいました。正解が出ると、歓声があがりました。

　２組もスーパーマーケットの見学に行ってきました。子どもたちは店内やバックヤードの見学を通して、スーパーマーケットのひみつや工夫をたくさん見つけることができました。店員さんへの質問の時間では、「なぜリサイクルボックスを設置しているのですか。」や「商品が入荷する時間はいつですか。」など、たくさんの質問をしていました。多くの学びがある時間になりました。

　昨日の３組と同じように、１組もスーパーマーケットの見学に行きました。「ピアゴ　ラ　フーズコア店」に伺いました。子どもたちは、お店の工夫やひみつもたくさん見つけることができました。また、お店の方の思いを聞くために、働いている方にインタビューをすることもできました。たくさんの学びができた見学でした。これからの学習に活かしていきます。明日は、２組が見学に伺います。