学校日記

　おはなしパフェのみなさまによる読み聞かせが行われました。今回は１・２年生です。子どもたちは、すてきな物語の世界に引き込まれていました。

１年１組：「おいしいおかゆ」「屋根がチーズでできた家」

１年２組：「しょうがくいちねんせいのいちにち」「パンダおかおたいそう」「わんぱくだんごのにんじゃごっこ」「クリスマスのふしぎなはこ」

１年３組：「うどんのうーやん」「ふまんがあります」「へんしんトンネル」

２年１組：「わらしべちょうじゃ」「おにぎりぎゅっぎゅ」「パパ、お月さまとって！」

２年２組：「きれてる」「トドにおとどけ」「ねずみのよめいり」

２年３組：「お月さまってどんなあじ？」「じゃんけん」「もとこども」

月曜日の昼休みは、月曜デジタルひろば（月デジ）を行っています。

タイピングの練習など、毎回来る子もいます。アプリの使い方が分からなかった子も少しずつ使えるようになってきました。

続けると力になるのですね。

　総合的な学習の時間に、視覚障害の方の生活について学びました。子どもたちは、ガイドヘルプやサウンド・テーブル・テニス（卓球）の体験を通して、様々な工夫に気づくことができました。また、日常生活グッズ体験をしたり、講師の方々が日常生活で困っていることや得意なことを聞いたりして、学びを深めることができました。

　「食に関する指導」で栄養教諭の方々に授業を行っていただきました。野菜には、目をよくする働きや風邪をひきにくくすることなどの働きがあることを学び、「苦手だけど頑張って野菜を食べよう。」などと振り返りに書くなど、これからは野菜をすすんで食べてみようとする姿が見られました。

　水曜日に行われる就学時健康診断に向けて、５年生児童が打合せや会場の掃除、準備作業を行いました。来年度入学してくる１年生が安心して学校に来られるよう、一生懸命にがんばりました。

　前期代表委員のみんなが、６年生がどんな状況でも時間を見て行動し、メリハリをつけた姿でいられるようにと１学期から企画を立てて行ってくれていました。そこで、みんなで企画に向き合って努力したことで学年レクリェーションを行いました。横長の巨大コートで２クラスずつのドッジボール対決を行いました。最後には、先生４名vs６年生全員の対決も行い、大いに盛り上がりました。企画で付けた力をこれからも継続し、良い形で後期代表委員にバトンを渡せました。この調子で卒業まで突っ走っていきたいですね。

　児童集会を体育館で行いました。

　４年生児童が今週出場する安城市小中学校音楽会での歌を披露しました。美しく、そして力強い歌声が体育館中に響き渡り、全校児童から大きな拍手が沸き起こりました。

　最後に、全校児童で１０月の歌『未来はぼくらが主人公』の歌を元気よく歌いました。

　今日は、２組が見学に行きました。普段は入ることのできないバックヤードにも入らせていただき、働く方々の工夫を学ぶことができました。売り場では、季節のおすすめ商品や地産地消コーナーなどを見て、お客さんに来てもらうための工夫や努力に気づくことができました。

　社会科の学習で、学区内にあるスーパーマーケットへ見学に行かせていただきました。普段入ることのできないバックヤードにも入れていただき、野菜や魚を切るところや業務用冷凍庫などを見せていただきました。売り場でもレジ打ちの体験をさせていただいたり、値札や商品の配置などの工夫を教えていただいたりして、お店の工夫をたくさん見つけることができました。

　２学期初めから制作を進めていた「だんボールランド」がついに完成しました。グループごとに話し合いながらイメージを膨らませ、ダンボールの素材を生かしながら作品を作り上げました。自分たちの作った作品を学級の友達に紹介した後は、お互いの作品に入って遊びながら交流する姿が見られました。

　今日は校外学習の予備日だったので、１・２年生のペアで一緒にお弁当を食べました。自分の好きなおかずについて話をしたり、好きなキャラクターについて話をしたりして、たくさんの笑顔が見られた昼食となりました。

　安城市危機管理課の方をお招きして、もし避難所で生活することになったときに役立つマンホールトイレと段ボールベッドの作り方を教えていただきました。マンホールトイレは、臭いを防ぐ工夫があることも知りました。段ボールベッドでは、意外と頑丈にできており、子どもたちは驚いた様子でした。一方で、もしも避難所で生活することになったときには、段ボールが足りるのかなどの疑問を抱く子どももいました。今後の学びに生かしていこうと思います。

　みんなで企画したハロウィンパーティをしました。オリジナルの仮装をして、ゲームや射的などをして楽しみました。

　収穫した大豆できな粉を作りました。

　いった大豆を見せると「いいにおいがする」「色が濃くなってる」などの感想が聞かれました。ハンマーで砕いた後、すりばちですりつぶし、ふるいにかけました。初めは「ざらざら」だった粉が「さらさら」になり、大豆の変化もしっかりと感じることができました。

　毛筆で「光」という字を書いています。「左はらい」「はね」「まがり」など、いくつかの要素が含まれた字です。一字一字ていねいに筆を使って書いています。

　おはなしパフェのみなさまによる読み聞かせが行われました。今回は３・４年生です。子どもたちは、すてきな物語の世界に引き込まれていました。

３年１組：「うんちしたのはだれよ」「ざぼんじいさんのかきのき」

３年２組：「お月さまってどんなあじ？」「なまえのないねこ」「されてる」「うし」

３年３組：「こんな家にすんでたら」「バスが来ましたよ」

４年１組：「ねえ、どれがいい？」「このほんよんでくれ」「じゃない！」

４年２組：「おばけのてんぷら」「大食いフィニギンのホネのスープ」

４年３組：「かぶとむしがにげた！」「ごろりんたまねぎ」「うごいちゃだめ！」

　サウンドベースによる「パーカッション・パフォーマンス・プレイヤーズ」を鑑賞しました。打楽器を中心とした演奏とパフォーマンスが披露され、手拍子などをして盛り上がっていました。プロによる本物の演奏を鑑賞できたことで、子どもたちにとっては豊かな表現方法や音楽の楽しさ、楽器演奏のダイナミックさを味わうことができた貴重な鑑賞会となりました。

　６年生の図画工作では、水墨画に取り組んでいます。水を混ぜて墨の濃淡を意識しながら、筆やブラシ、ストロー、ビー玉などの道具を使って、モノクロの抽象画を制作しています。

　５年生の音楽では、リコーダーや木琴、鉄琴などの楽器を使って合奏に挑戦しています。グループによってだんだんと楽器を増やしたり、ソロパートを用意したりするなど、さまざまな工夫をしています。休み時間にも練習する子どもたちもいて、演奏会当日が待ち遠しいです。

　角材とはどんなふうに作られるのかについての説明や、のこぎりの使い方を聞いてから、実際に細い角材を切ることにチャレンジしました。初めてののこぎりを使っての体験に少し緊張しながら、誰もが見事に切ることができました。これから、いろいろな木材を切ったりつなげたりして作品を作っていきます。