学校日記

　「花いっぱいプロジェクト」のみなさんが、玄関前の花壇に花の苗を植えてくれました。センニチコウ、ジニア、ポーチュラカの苗をていねいに定植しました。今後は、プロジェクトの子どもたちが水を継続的にかけて花を育ててくれます。美しい花々が満開になる日が待ち遠しいですね。

　６年生理科では、天体について学習しています。今日の課題は「月の形が日によって変わるのはなぜだろう」。普段何気なく見ていた月の満ち欠けについて、その理由を早見盤などを使って考えています。

　スマイルギャラリーに夏休み自由研究・工作の展示が行われています。どの学年も力作ぞろいです。休み時間にも多くの児童が見学に来ています。

　９月１８日（金）の授業参観にお越しの際は、作品展も開催しています。ぜひ、保護者の皆様もご鑑賞ください。

　５年生は、９／１０、１１、１４日に、社会科の工業を学ぶ単元において、近隣の自動車部品工場に見学に行きました。工場では、主に車のメータが作られていることを知り、昔のものから最先端技術のものまで様々なメータを見学することができました。子どもたちは、説明してくれたことを一生懸命にメモをとっていました。今日の学びを今後の社会科の授業にいかしてほしいと思っています。

　１学期に育てたアサガオのツルを使って、リースを作りました。ツルが絡み合って悪戦苦闘でしたが、どの子もきれいな輪っかを編むことができて、リースを作ることができました。

　昼の休み時間に、中庭の草取りボランティアを呼びかけたところ、とてもたくさんの子どもたちが参加してくれました。学校美化のためにすすんで協力しようとする心意気にとても感動しました。ありがとうございました。

　９月１８日（金）の授業参観の機会を活用し、保護者・学校・PTAが気軽に話すことのできる「おしゃべりサロン」を、ＰＴＡ役員のみなさまが主体となって開催されます。子育てや学校のこと、通学のことなどを気軽にお話しする時間です。お茶やお菓子を囲みながら、和やかな雰囲気で「みんなどうしてる？」「このことについて聞きたいな」など、おしゃべり感覚で話しませんか？お一人でも、お友達と一緒でも大歓迎です。途中参加・退出や、ただ聞くだけでもOKです。

　授業参観の後に、ぜひふらっとお立ち寄りください♪

・場所　　調理室（中央館１階）

・時間帯　①１０：２０～１０：４０　　②１１：２５～１１：４５

　　　　　　※ご都合のよい時間帯にお越しください。

・近日中に、テトルでもチラシを配信します。ホームページの「お知らせ」欄にもご覧いただけます。

　今日から１週間は特別日課で、給食・清掃後に「学級タイム」の時間が設けられています。運動会に向けて学年合同で練習をしたり、各学級で活動や学びをしたりと、各学級・学年で特色ある様子が見られました。

　国語「ニャーゴ」では、マイプラン学習で進めています。今回は、物語をいくつかに分けるために、何人かと意見交換して考えたり、じっくりと物語を読んで考えたりしていました。

　師範授業の後、講演・研修をしていただきました。本日は、本校以外の市内教員も多数参加しての研修となりました。魅力ある授業づくりに向けて、本日の師範授業や研修で学んだことを生かしていきたいと思います。

　５時間目に、師範授業として大学の先生が実際に授業を見せていただきました。５年３組の算数科の授業で、「倍数」について学びました。リズミカルなテンポと、わくわくさせる授業展開で、子どもたちは先生の授業にどんどん引き込まれていました。私たち教師にとっても、大きな学びとなった授業でした。

　外部から講師の先生をお招きして、水を育む自然を守るための取り組みについて学びました。また、汚れた水を川や海に流さないようにする工夫や水を大切に使う方法について、子どもたちが家庭で話し合ってきたことを発表しました。森に大雨が降った様子を再現する実験では、土によって水の吸い方に大きな違いがあり、子どもたちからは驚きの声があがりました。今後も安心して水を使えるように、水を大切に利用していきたいという思いをもったようでした。

おはなしパフェのみなさまによる読み聞かせが行われました。今回は３・４年生です。子どもたちは、すてきな物語の世界に引き込まれていました。

３年１組：「ぼくはいったいどこにいるんだ」「バスが来ましたよ」

３年２組：「大ピンチずかん３」「すきなこと　にがてなこと」

３年３組：「ゆうだち」「１だけかぞえるえほん」

４年１組：「へんなの」「めでたしめでたしから始まる絵本」

４年２組：「だんまりこおろぎ」「うえきばちです」「恐竜時代」

４年３組：「かぶとむしがにげた！」「ごろりん　たまねぎ」「うごいちゃだめ！」

「先生、見て見て！」

作品を手にして、うれしそうに見せる子どもたち。

　１年生の図画工作では、カラフルなセロハンやお花紙を様々な形に加工して袋に入れ、袋を生き物の顔に見立てた作品を制作しています。子どもたちのアイデアや工夫がいっぱい詰まった作品に仕上がっています。

　道徳「クラスの大へんしん」の教材を使って、過ごしやすいクラスにするために何を意識したらよいかを考えました。たくさんの意見が発表され、クラスをよりよくしたいと願う子どもたちの思いがたくさん伝わる授業になりました。

　２学期の毛筆は「友」という字からスタートです。「おれ」「右はらい」「左はらい」などが組み合わさり、美しく整えて書くのが難しい字です。今回は、主に「はらい」の練習に頑張って取り組んでいます。

　学校で飼育しているインコに関心をもってもらおうと、生き物大好きプロジェクトが企画した「見つけろ！インコパズル」が大盛況です。たくさんの子どもたちがパズルを完成させようと参加してくれています。この機会に、学校のインコについてたくさん知りましょう。

　今日から、運動会のフラッグ練習が始まりました。まずは、本年度のテーマ曲と出会い、実際に練習を行いました。一年ぶりのフラッグでしたが、基礎の姿勢など言わずとも、自分たちで進んで行えている姿はさすが最高学年です。これからの練習がますます楽しみになりました。

　夏休みの思い出で発表したいことをまとめています。絵日記のように、絵を付けながら文章を書いています。今後は、まとめたことを発表し、友達の思い出を聞く活動を進めていきます。

　自分たちで栽培したジャガイモを使って、オリジナルのハンコを作りました。ていねいに彫って、色付けをして完成しました。