学校日記

　外国語活動の時間に「シルエットクイズ」をしました。子どもたちは、先生から出されるヒントを聞きながら正解を考えました。正解が出ると、うれしさで大きな歓声があがりました。その後、英語で形の言い方を学習しました。子どもたちは、先生から言われた教室の中にあるお題の形を一生懸命に探し出しました。楽しく学ぶ事ができました。

　４年３組で体育の研究授業が行われました。自分が考えた学習計画にのっとり、タブレットの活用や友達からのアドバイスをもらうなどをしながら、様々な跳び箱を跳ぶ技を習得しようと、自分たちで練習をする姿が見られました。

　昨日は雨天のために延期していたマラソンの試走を、本日の午前中に実施することができました。今日は１年生と６年生が走りました。１年生にとっては初めてのマラソン大会であり、６年生にとっては小学校生活最後のマラソン大会となるだけに、試走でありながらも意気込みや迫力を感じました。今日の試走でのペースやコースどりなど、走るコツをつかんだことでしょう。本番は今日以上の走りと自己ベストを目指して走ってほしいと願っています。

　外国語活動の時間に、「アルファベット当てクイズ」をしました。後ろの友達に上手く伝えられなくて苦戦している様子もありましたが、聞いたアルファベットを正確に伝えられるようにがんばりました。アルファベットが当たるとうれしい声や驚きの声があがり、とても楽しい時間になりました。

　４年生の図画工作では、動物の姿を版画で表現しています。彫刻刀を使いながら、個性豊かに動物を描いています。来月には用紙に刷り始めます。完成が楽しみです。

　３年生は理科「太陽の光」の実験を行いました。ルーペを使って日光を集め、黒い紙にあてました。しばらくすると、黒い紙から煙が出始め、そこから穴が空いたのを見て、「日光ってすごい。」「体に当たったらやけどするね。」など、いろいろなつぶやきが聞こえました。

　今日の給食は「愛知と安城を味わう学校給食の日」です。献立は「ごはん、牛乳、名古屋風鶏の唐揚げ、キャベツときゅうりのゆかりあえ、地元野菜の味噌汁、蒲郡みかんゼリー」となっており、地元の食材を利用したメニューとなっています。ごはんは、安城市で取り組みを進めている水田貯留の田んぼで作られた米を使用しています。

　子どもたちは、とても美味しそうに地元の美味を味わっていました。

　来週実施予定のマラソン大会に向けて、今日は２・３・４・５年生が、大会と同様のコースを試走しました。本番さながらに走り、タイムの計測もしました。この試走をひとつの学びとし、本番のレースでは自己ベストを目指して頑張る姿を期待しています。

　社会の時間に、安城消防署へ見学に出かけました。消防士の方が仕事について話してくださり、消防車や救急車、はしご車などを見せてくださったりしました。また、消火器の使い方を教えていただいたり、放水の器具を触らせていただく体験もしました。子どもたちは、真剣に話を聞き、疑問に思ったことや知りたいことを積極的に質問しました。とても貴重な時間になりました。お忙しい中、本当にありがとうございました。

　５年生は、１１月末に名古屋市科学館へ校外学習を予定しています。今日は、見学予定などをグループで相談しあいました。当日が今から楽しみですね。

　1年生が拾ってきた松ぼっくりを洗い、小春日和のような柔らかい日差しのもと、中庭に干して乾かしました。百日紅の葉が紅葉し、中庭は落ち葉でいっぱいでした。背丈の２倍もありそうな竹ぼうきを使って、みんなで協力して落ち葉を片付けました。まだまだこれから散ってくるとは思いますが、これからも頑張ってきれいにしていきましょう。

　５・６年生で図書室へ行き、自分が就きたい仕事、興味のある仕事について調べました。手に取った本を使って友達と話し合い、いろいろな仕事について知ることができました。

　今日は１組の担任の先生の誕生日を祝うため、５時間目に誕生日サプライズを決行しました。１１月に入ってからこっそりと準備を進めていたものです。愛のこもったメッセージを集めた動画や寄せ書きをプレゼントしました。日頃からの感謝を伝えることができ、子どもたちも満足そうでした。よりクラスの絆が深まりましたね。

　美しい青空のもと、全校かけ足を行い、気持ちのよい汗を流しました。来週のマラソン大会を控え、かけ足を行う回数も残りわずかです。今週の試走や来週の大会本番に向けて、子どもたちには健康に気を付けて臨んでほしいと願っています。

　４年生は校外学習で「JERA Park Hekinan」と「新美南吉記念館」に行きました。JERA Park Hekinanでは、火力発電の最先端に触れ、環境をよくするためにどのような取り組みがされているのかを学ぶことができました。また、新美南吉記念館では、国語で学習している「ごんぎつね」を書いた新美南吉がどんな人だったのかを学びました。そして、ごんぎつねに出てくる火縄銃などを実際に見ることができました。学びながらとても楽しい時間を過ごすことができました。

　総合的な学習の時間にゲストティーチャーをお招きし、点字について学びました。点字の仕組みについて教えていただき、点字を読む練習をしました。その後、実際に点字を打つ体験をし、自分の名前を点字で表しました。講師の先生に自分の名前を読んでいただくと、嬉しそうにしている子どもの姿がありました。今日学んだことをこれからの学習に生かしていきたいですね。

　6年生では体育で「ソフトバレーボール」を学習しています。今日は、初めてネットを使って練習しました。チーム内で声をかけ合い、ネットを越えてたくさんラリーができるようにするにはどうしたらよいかを考えて実践していました。

　学級会を開き、全員で輪になって学級の問題について話し合いをしました。はじめに、隣の人へありがとうを伝えました。「いつも話しかけてくれてありがとう」や「笑わせてくれてありがとう」など、普段は伝えられていなかった感謝の気持ちを伝えることができました。次に、給食の準備・片づけについて話し合いました。準備・片づけを早くするためにはどうしたらよいかを考えたところ、様々な意見が出ました。そして、来週からは「静かに取り組む」という目標を立てました。来週からの取り組みが楽しみです。

　スチレン版画に取り組んでいます。定規やテープカッターなど学校で使う道具だけでなく、カップやフォーク、ストローなど日常生活で身近にあるものを使って模様を描きました。友達同士で道具を交換し、模様の違いを楽しみました。

　６時間目はプロジェクト活動です。今回は、いつもよりも長い時間をかけて行われました。学校をより良くするために、各プロジェクトは子どもたち同士で話し合い、活動が展開されていました。５・６年生のみなさん、ありがとうございます。