算数の時間に、「三角形の面積の求め方」を考えました。子どもたちは、今まで学習した長方形や正方形の面積の求め方を思い出して考えたり、図形を動かしたりしながら考えたりしました。たくさんのアイデアが出て、とても学びのある学習の時間になりました。まとめでは、三角形の面積の公式も学習しました。面積を求める問題演習も頑張って取り組みました。