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        <title>安城市立今池小学校</title>
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            <title>４年生　学年集会</title>
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            <description><![CDATA[学年集会を行いました。４年生の学年目標は「共鳴」。「だれかのために」自ら考え、進んで行動していくとともに、周りの考えや行動を大切にし認め合い、自らも行動する子になってほしいという思いがあります。一年間よろしくお願いします。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Apr 2026 18:18:48 +0900</pubDate>
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            <title>３年生　学年集会</title>
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            <description><![CDATA[本日は、学年集会を行いました。「じぶんのえがおのために なかまのえがおのために 行動できる３年生」という学年目標を掲げ、どんな学級・学年にしたいか、考えました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Apr 2026 18:17:47 +0900</pubDate>
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            <title>1年生　図工</title>
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            <description><![CDATA[ぴかぴかのクレヨンを使って、好きなものを画用紙いっぱいに描いています。先生の話をよく聞いて、何を描こうかなとじっくり考えている子もいました。いちご、うさぎ、大縄、車・・・。友達に好きなものをたくさん知ってもらいたいですね。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Apr 2026 18:16:23 +0900</pubDate>
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            <title>３年生　授業が始まりました</title>
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            <description><![CDATA[３年生では、さっそく授業が始まりました。算数「九九の表とかけ算」がスタート。隠れている数字を九九をもとに考えたり、算数の友で問題を解いたりしました。３組では学級委員決めを行いました。先生の話をよく聞いて、心地の良い学級にしていくために真剣に考えていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Apr 2026 18:15:05 +0900</pubDate>
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            <title>新３年生スタートしました</title>
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            <description><![CDATA[新３年生がスタートしました。中学年になり、また新たな気持ちで登校した子どもたち。いきいきとした表情をたくさん見せてくれました。チャレンジいっぱい、笑顔いっぱいの１年にしましょう！]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Apr 2026 18:13:43 +0900</pubDate>
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            <title>修了式</title>
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            <description><![CDATA[修了式にて、校長先生から各学年代表児童に修了証が渡されました。どの学年も、それぞれの学年のもち味を発揮しながら、成長した１年となり、うれしく思います。１・３・５年生の代表児童の話では、「友達が増えて学校が楽しくなった。」「リズム縄跳びでは、なかなかうまくいかなかったけれど、仲間でアイデアを出し合えた。これからも考えを伝えていこうと思う。」「学校は正直苦手だけれど、楽しい友達、勉強を教えてくれるやさしい友達がいて、学校に行くモチベーションになった。」など、思いや考えを話しました。修了式での子どもたちの落ち着いた姿は、もうすでに新しい学年への一歩を踏み出しているようでした。保護者のみなさま、この１年間のご協力に感謝いたします。ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 26 Mar 2026 18:40:46 +0900</pubDate>
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            <title>６年生　卒業式（その２）</title>
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            <description><![CDATA[式前後の様子です。けやきルームで発声練習をしてから式に臨みました。式後は教室からメイン花壇前へ。やり切ったという清々しい表情です。みんなで記念写真を撮り合い、名残を惜しみました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 21 Mar 2026 15:19:02 +0900</pubDate>
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            <title>６年生　卒業式（その１）</title>
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            <description><![CDATA[令和７年度、安城市立今池小学校 第４０回 卒業証書授与式の様子です。証書を受け取るときの返事、お別れの言葉、歌。全力でやり切りました。いい式になりました。巣立って行った５２名の今後の人生が輝かしいものでありますように。応援しています。]]></description>
            <pubDate>Sat, 21 Mar 2026 15:17:35 +0900</pubDate>
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            <title>６年生　修了式の日</title>
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            <description><![CDATA[修了式が行われました。代表の子が修了証や市からの記念品を受け取りました。校長先生からは「しおり」についてのお話がありました。自分たちのしてきたことが今後の道標になるかもしれないと思うと気持ちが引き締まります。教室に戻ってからは、養護教諭の先生からいただいた６年間の成長の記録を見ました。１年生入学時から６年生３学期までにどのくらい身長が伸びたか、一人ずつその長さがリボンで表してありました。ありがとうございました。午後は、お別れの会。マツケンで使ったポンポンと共に校門を出ました。いよいよ明日は卒業式です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 20 Mar 2026 08:30:24 +0900</pubDate>
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            <title>生活「広がれ　わたし」</title>
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            <description><![CDATA[今日の生活では、自分の成長をみんなに伝えました。ランキングや絵本、巻物など、いろいろなまとめ方がありました。すごろくでまとめた人もいて、楽しみながら、みんなの成長を感じました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 20 Mar 2026 08:29:18 +0900</pubDate>
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            <title>６年生　お別れイベント</title>
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            <description><![CDATA[イベント係主催の学級レクでは、フルーツバスケットと人狼をしました。午後は、家庭科室で防災食の蒸しケーキ作り。ホットケーキミックスと水１００gずつをアイラップに入れ、お湯の中で３０分。洗い物もほとんどなく、おいしい蒸しケーキができました。防災リュックの中に、ホットケーキミックスとペットボトルの水、アイラップを入れておくといざという時、役に立ちそうです。ココアや抹茶を生地に入れたり、水の代わりにジュースや牛乳を入れても作れます。お家でも試してみてくださいね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 18 Mar 2026 09:19:45 +0900</pubDate>
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            <title>６年生　卒業の歌を聴いていただく会</title>
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            <description><![CDATA[卒業式が間近になってきました。５年生は在校生代表として参加しますが、参加しない１～４年生には、お別れの言葉の最後に歌う卒業の歌「春風の中で」を聴いていただく機会がありません。そこで、１～４年生に集まってもらい、今池小学校や在校生にありがとうという気持ち、中学校で困難なことがあっても、みんなで力を合わせて歩んでいくのだという決意、そういった気持ちを込めて歌いました。６年生の想いが届いているといいなと思います。最後に会場にいた全員で「大切なもの」を歌いました。今池小学校は、みんなで気持ちを合わせて歌うことのできる素敵な学校だなと、改めて感じました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 18 Mar 2026 09:17:34 +0900</pubDate>
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            <title>１年生と遊ぼうタイム</title>
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            <description><![CDATA[春の学校探検や夏・秋の遊びを一緒に楽しんだ１年生ペアと最後の遊び時間を取りました。ペアで一緒に走り回り、最後は２年生から折り紙のプレゼントを渡しました。たっぷり遊べて、みんな笑顔でお別れできました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 18 Mar 2026 09:16:21 +0900</pubDate>
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            <title>６年生　学年末の様子（百人一首）</title>
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            <description><![CDATA[１２月には取り札を一字決まりのものや教科書に載っているものに限ってかるた取りをしました。時間ができたら１００枚でやってみようねと言っていた約束がありました。やるべきことが終わってきたので、その約束を果たすことにして、短時間ではありましたがちらし取りをしました。枚数を限っていた時にはみんなが取れましたが、こんなに数が増えると難しかったですね。中学校、高校でも国語の授業で扱うかもしれません。少しずつでよいので覚えていけるといいですね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 17 Mar 2026 07:34:05 +0900</pubDate>
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            <title>６年生　卒業式予行演習</title>
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            <description><![CDATA[今日は予行演習でした。教頭先生からは、努力しなくては夢はかなわないけれど、努力しても思うように行かないこともあるから、「置かれたところで咲く」という気持ちが大切だとお話いただきました。卒業式まであと３日。気持ちよく巣立っていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 17 Mar 2026 07:30:14 +0900</pubDate>
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            <title>図書館ボランティアさんによる読み聞かせ</title>
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            <description><![CDATA[３月１３日に６年生のクラスで図書館ボランティアさんによる今年度最後の読み聞かせが行われました。今年度もたくさんの楽しいお話を読んでいただきありがとうございました。６年生は最後の読み聞かせでしたね。本の紹介をします。6-1 「ふくしまからきた子／ふくしまからきた子 そつぎょう」 松本猛・松本春野 作 「いつか、きっと」 ティエリ・ルナン 作6-2 「ランドセルは海を越えて」 内堀タケシ 作 「ぼくとがっこう」 谷川俊太郎 作]]></description>
            <pubDate>Tue, 17 Mar 2026 07:29:38 +0900</pubDate>
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            <title>６年生　音楽　リコーダーいろいろ</title>
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            <description><![CDATA[３年生から始めたリコーダー。たくさんの曲が吹けるようになりました。今日は、いつも使っているソプラノリコーダーだけでなく、いろいろな大きさのリコーダーを紹介しました。 はじめは小さい方から。ソプラニーノリコーダー。「ちっちゃい！」と声があがりましたが、もっと小さい「クライネ ソプラニーノリコーダー」というのもあります。ソプラノリコーダーと同じ指遣いで１オクターブ高い音が出ます。手が大きくなってきた６年生だと、穴の間隔が狭くておさえづらそうでした。 次に大きい方です。「アルトリコーダー」。少し前までは中学校で扱われていたので、お家にある人もいるかもしれません。「でかっ！」と声が出ましたが、まだまだ大きいのもあります。「テナーリコーダー」。ソプラノリコーダーより１オクターブ低い音が出せます。最後は「バスリコーダー」。もともとリコーダーは木で作られていて、バスリコーダーは曲がった吹き口の管を取り付けて吹くのですが、学校現場では樹脂製のものも使われていて、これなら本体を曲げることができます。ということで、１、２組とも紹介したものを１本ずつ持って並んでみました。学校で学習したのは「ファ」の運指が簡単だということで採用されているジャーマン式。多くのリコーダーはバロック式と、指遣いに少し違いはありますが、どれも音域が違うだけで基本的には同じです。一生演奏できる楽器として、これからも大切にしてくださいね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 17 Mar 2026 07:29:12 +0900</pubDate>
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            <title>６年生　最後の読み聞かせ</title>
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            <description><![CDATA[図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。６年生にとっては小学校生活最後です。6-1 「ふくしまからきた子」「ふくしまからきた子 そつぎょう」「いつか、きっと」6-2 「ランドセルは海を越えて」「ぼくと学校」東日本大震災にまつわるお話、これからの人生を考えることにつながるお話。ボランティアさんが、卒業を控えた６年生に願いをこめて読んでくださいました。ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 17 Mar 2026 07:28:38 +0900</pubDate>
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            <title>６年生　理科　地球に生きる（水の循環）</title>
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            <description><![CDATA[自分たちが水の分子となってサイコロを転がし、すごろくのように地球上の水循環を体験するワークショップを行いました。海、川、湖、雲、氷河、地下水、土、植物、動物の９種類のどこかに進みます。それぞれが異なる体験ををしながら、自分たちと水の関係を学ぶプログラムです。雲からスタートして、わりと早めに雲に戻った人もいましたが、なかなか海から出られない人、地下水としてとどまったままの人・・・一言で水循環と言っても、いろいろなルートがあることが分かりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 17 Mar 2026 07:28:13 +0900</pubDate>
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            <title>図書館ボランティアさんによる読み聞かせ</title>
            <link>https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134696072?tm=20260312093542</link>
            <description><![CDATA[３月１１日に、１年生・ゆうゆうの各クラスで図書館ボランティアさんによる読み聞かせが行われました。本の紹介をします。1-1 「おならをならしたい」 鈴木のりたけ 作 「ぱんつくったよ。２」 平田昌広 作1-2 「Ketchup on your cornflakes?」 Nick Sharratt 作 「わんぱくだんのすごろくたんけん」 ゆきのゆみこ 作 「やさいさん」 tupera tupera 作ゆうゆう1・2組 「バムとケロのおかいもの」 島田ゆか 作 「つぼみをみつけよう」 亀田龍吉 作 「おにぎりにはいりたいやつよっといで」 岡田よしたか 作ゆうゆう3・4組 「へんしん」 北村直子 作 「ぼちぼちいこか」 マイク・セイラー 作 「はなのあなのはなし」 やぎゅうげんいちろう 作ゆうゆう5組 「まねきねこがっこう」 きたあいり 「やまもりラーメン」 赤川明 作]]></description>
            <pubDate>Fri, 13 Mar 2026 09:49:03 +0900</pubDate>
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            <title>ゆうゆう　卒業を祝う会　２日目</title>
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            <description><![CDATA[２日目は、３・４・５組で行いました。今池小の思い出の動画を見て、来てくださったお家の方や仲間たちと一緒に過ごしてきた日々を懐かしみました。在校生からの贈り物では、４年間ともに過ごした友達からの言葉に、伝える子も伝えられる子も感極まって涙を流す姿が見られました。みんなの心が一つになった素敵な会となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 12 Mar 2026 07:27:55 +0900</pubDate>
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            <title>ゆうゆう　卒業を祝う会　１日目</title>
            <link>https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134694980?tm=20260312072656</link>
            <description><![CDATA[ゆうゆうでは、卒業生を祝う会を２日間かけて行いました。１日目は、ゆうゆう１・２組で、魚釣りや輪投げ、だるまさんの一日をして、楽しみました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 12 Mar 2026 07:26:56 +0900</pubDate>
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            <title>６年生　理科　水溶液の性質とはたらき（その３）</title>
            <link>https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134673475?tm=20260308180744</link>
            <description><![CDATA[スチールウール（鉄）とアルミ片をそれぞれ薄い塩酸と水に入れて変化を見ました。水の方はどちらも変化がありませんでした。塩酸に入れたスチールウールからは激しく泡が出ました。アルミ片はそれほどでもないかと思っていましたが、ビーカーにお湯を入れて湯煎し、温度を上げたところ、泡がたくさん出てきました。翌日見てみると、それぞれの金属は試験管の中からなくなっていました。溶けてしまったと考えられます。中に溶けたものをいつもの蒸発皿を使う方法で取り出してみることにしました。換気もしました。保護メガネもしています。でも、くさかったですね。蒸発皿には鉄は黄色い粉、アルミは白っぽい粉が残りました。この黄色い粉に磁石を近づけてみましたが、ひきつけられませんでした。鉄ならば磁石に反応するはずなのですが。 これらをもう一度塩酸に溶かして元通りになるかどうか試してみました。どちらも溶けましたが、泡は出ませんでした。出てきたものが元の物質とは違うものに変わってしまったのだと考えられます。塩酸には金属を溶かすはたらきがあることが分かりました。中学校では、今日の塩酸＋鉄＝塩化鉄＋水素 塩酸＋アルミ＝塩化アルミ＋水素という変化を、記号を使って表したり、それがどのような仕組みなのかについて学習することになります。 この単元で、理科実験の基本的な方法をいくつも復習しました。中学校でも安全に実験を進めてください。これからも身の周りにある現象に興味をもって、調べていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 12 Mar 2026 07:25:59 +0900</pubDate>
            <guide>134673475@https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134673475?tm=20260308180744</guide>
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            <title>６年生　理科　水溶液の性質とはたらき（その２）</title>
            <link>https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134673418?tm=20260308172430</link>
            <description><![CDATA[二酸化炭素は水に溶ける？ということで、ペットボトルに半分くらい水を入れ、残りの部分にスプレーで二酸化炭素を入れました。蓋をして振ってみると、何とペコッとペットボトルがへこみました。二酸化炭素が水に溶けた分の体積が減ったからだと考えられます。大気圧も関係していますが、そのあたりは中学校以降の学習で。 次に、それぞれの水溶液をリトマス試験紙につけて変化を見ました。水溶液を酸性・中性・アルカリ性の３つのグループに仲間分けします。青色のリトマス紙が赤く変化したら酸性、赤色のリトマス紙が青く変化したらアルカリ性、どちらも変化しなければ中性でしたね。この結果、食塩水は中性、重曹水とアンモニア水はアルカリ性、塩酸と炭酸水は酸性であることが分かりました。以前、家庭科で紫キャベツを使って焼きそばを作ったことがあります。麺の色が何とも言えず食欲のわかない青緑に変化し、それにレモン汁をかけたらピンクになりました。その時と同じように、紫キャベツを煮出した液を作り、それぞれの水溶液に入れてみました。酸性である塩酸、炭酸水は赤やピンクに、アルカリ性の重曹水、アンモニア水は青緑色に、中性の食塩水は紫のまま。結構きれいな色になりました。この間の焼きそばが青緑になったのはアルカリ性だったからだねと、謎を解明した班もありました。焼きそばのような中華麺には麺の腰を強くするかんすいというものが入れてあって、これがアルカリ性だということです。レモン汁でピンクになったのは、酸性だったということですね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 12 Mar 2026 07:25:26 +0900</pubDate>
            <guide>134673418@https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134673418?tm=20260308172430</guide>
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            <title>６年生　理科　水溶液の性質とはたらき（その１）</title>
            <link>https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134673399?tm=20260308170257</link>
            <description><![CDATA[食塩水、重曹水、薄いアンモニア水、薄い塩酸、炭酸水の５種類について性質やはたらきについて調べました。 まず、５種類を目で見たり、においをかいだりして比べました。においは直接ではなくあおいでかぐというのが約束でしたね。泡が出ているのが炭酸水だろう。つんとしたにおいがするのが塩酸かな。アンモニア水はもう少し強い刺激が感じられました。食塩水と重曹水は見ただけでは分からない・・というところからの学習の始まりでした。 次に、それぞれの水溶液の水分を蒸発させて観察しました。白いものが出てきたのが食塩水、重曹水。その他は何も出てきませんでした。食塩水と重曹水には固体が溶けていたことが分かりました。その他の水溶液に溶けていたのは気体？ 炭酸水のペットボトルにゴム栓と管をつけて、出てくる気体を水の中で試験管に集めてみました。中学校で水上置換法という言葉を習います。水槽の中に入れた試験管を水で満たし、管から出てくる気体を集めるのですが、なかなか難しかったですね。集めた気体が逃げないように、試験管にゴム栓をしました。予めゴム栓がきちんとはまることの確認もしておきました。集めた気体に石灰水を入れて振ったところ、白く濁りました。線香に火をつけて入れたらすぐに消えました。１学期にこの気体は二酸化炭素であることを学習しましたね。炭酸水からは二酸化炭素が出てくることが分かりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 12 Mar 2026 07:24:52 +0900</pubDate>
            <guide>134673399@https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134673399?tm=20260308170257</guide>
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            <title>図書館ボランティアさんによる読み聞かせ</title>
            <link>https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134674353?tm=20260309092355</link>
            <description><![CDATA[３月６日に２・３年生のクラスで図書館ボランティアさんによる読み聞かせが行われました。本の紹介をします。2-1 「てのりにんじゃ」 山田マチ 作 「ほら、ここにいるよ」 オリヴァー・ジェファーズ2-2 「どすこいみいちゃんパンやさん」 町田尚子 作 「こたつうし」 かわまたねね 作3-1 「とべバッタ」 田島征三 作 「ゴリラさんは」 北村裕花 作 「ぼちぼちいこか」 マイク・セイラー 作3-2 「はなさかじい」 松谷みよ子 作 「ともだちのなまえ」 内田麟太郎 作]]></description>
            <pubDate>Wed, 11 Mar 2026 20:39:14 +0900</pubDate>
            <guide>134674353@https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134674353?tm=20260309092355</guide>
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            <title>６年生　最後の漢字力・計算力テスト</title>
            <link>https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134673379?tm=20260308163728</link>
            <description><![CDATA[最後の漢字力・計算力テストを行いました。できなかったところは復習し、６年間のまとめをしっかりしておきましょう。]]></description>
            <pubDate>Wed, 11 Mar 2026 20:38:53 +0900</pubDate>
            <guide>134673379@https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134673379?tm=20260308163728</guide>
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            <title>６年生　音楽　日本の音楽に親しもう（文化琴）</title>
            <link>https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134673362?tm=20260308162917</link>
            <description><![CDATA[今池小学校には、文化琴が２０面あります。６年生は人数が少ないので、多くの子に触れるチャンスがあります。昨年度練習した「さくら」のメロディに別の旋律を合わせて合奏し、西洋音楽の「ハ長調」「イ短調」といった音階とは違う、日本の音楽の響きに浸りました。日本の音楽の音階にも名前があって「平調子（ひらぢょうし）」という音階に調弦すると、「さくら」が弾けます。学校には普通サイズの琴（箏：約１８０ｃｍ）も１面あります。共鳴する部分が大きいので、同じ弾き方でもよく響きます。代表の子が体験しました。今後、中学校の授業の中で演奏する機会があるかもしれません。経験値がある今池小卒業生は、きっと自信をもって取り組めると思います。また、将来世界的に活動の場が広がる子もいると思いますが、自分の国の音楽のことを誇りをもって紹介できるといいなと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 11 Mar 2026 20:38:35 +0900</pubDate>
            <guide>134673362@https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134673362?tm=20260308162917</guide>
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            <title>６年生　１年生とペアリーディング</title>
            <link>https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134673368?tm=20260308162711</link>
            <description><![CDATA[１年生とペアリーディングをしました。いつもながら、１年生とペア活動するときの６年生の表情はとても優しく、すてきだなと思います。読んであげるだけでなく、聞かせてもらうと１年生のころを思い出す人もいるかもしれません。今年度はこれで最後ですが、これからも本の世界に親しんでいってくださいね。]]></description>
            <pubDate>Mon, 09 Mar 2026 09:01:56 +0900</pubDate>
            <guide>134673368@https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134673368?tm=20260308162711</guide>
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            <title>６年生　卒業プロジェクト（スクールサービス　ワックスがけ）</title>
            <link>https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134672784?tm=20260307175839</link>
            <description><![CDATA[今回は、自分たちの教室以外に、１年生の教室と特別教室の床のワックスがけをしました。部屋に合わせて、物を廊下に出したり、半分ずつかけて乾いてからもう半分をかけるというように工夫しました。 物を廊下に出したりするのがたいへんだったけど、うまくできてよかったです。チームの人がソファを工夫すると簡単に廊下に出せたことに気づいて廊下に出してくれたのでワックスがかけやすくなってよかったです。 ワックスがけをしてみて、すごく大変だなと思いました。誰かがやってるからいいと思っていたけど、自分たちでやって大変さがわかりました。学校のためにできることをと考えた活動でしたが、今までいろいろな人に支えられてきたことに改めて気付く機会にもなりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 09 Mar 2026 09:01:12 +0900</pubDate>
            <guide>134672784@https://swa.anjo.ed.jp/anjo20/weblog/134672784?tm=20260307175839</guide>
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