２年生　計算力テスト　６月２７日

　計算力テストを実施しました。練習してきたことを一人一人、発揮しました。

2025/06/27

２年生

２年生　どんな季節かな　６月２７日

　図工の時間に、色の感じ方の幅を広げるために、季節カードを作りました。色の組み合わせで季節が変わるところに、おもしろみがありました。これはどの季節を表しているのかな。

2025/06/27

２年生

３年生　昆虫のすみかを調べよう　６月２５日

　理科の学習で、校庭に昆虫探しに出かけました。草むらや水辺の近くに、バッタやカエルがたくさん潜んでいました。学習を通して、「保護色を利用してすみかにしている」「エサとなる食べ物がある場所にいることが多...

2025/06/27

３年生

３・４年生　第１回学校保健委員会「早寝早起きを科学する」　６月２６日

　安城市保健センター保健師の方を講師としてお招きし、睡眠の大切さや早寝早起きをするためのこつについて講義をしていただきました。クイズを交えながら、楽しく学びました。

2025/06/27

学校

あおみ・さくら・すみれ　雨が降っても楽しく　６月２６日

　雨の日の桜林タイム、昼放課では、図書室に行ったり、各教室で過ごしたりしています。雨にも負けず、元気よく過ごしています。

2025/06/26

あおみ・さくら

３年生　お話の部屋　６月２６日

　６月２０日のお話の部屋では、朝の時間に２冊の本の読み聞かせをしていただきました。本のお話の内容を楽しみ、集中して聞いていました。

2025/06/26

３年生

あおみ・さくら・すみれ　様々な活動　６月２５日　

　すみれ組では、リースが完成しました。また、パンダチームでは、ほかの子たちとは違う考えを発表して歓声をうけていました。あおみ組では、ビー玉で作品を作っていました。

2025/06/26

あおみ・さくら

２年生　チーム学習をしよう　～算数　かさ～　６月２５日

　算数の授業では、チーム学習を行いました。毎時間出てくる課題を、チームの仲間と協力しながら解決していきます。きのうの課題は、４リットルの水を準備することと、１リットルと１デシリットルの関係を見つけるこ...

2025/06/26

２年生

あおみ・さくら・すみれ　自立活動　６月２４日

　すみれ組では、自立活動で仲良しリースを作っています。協力して、作成中です。

2025/06/25

あおみ・さくら

あおみ・さくら・すみれ　雨の日の活動　６月２３日

　今日の天気は雨と曇りでしたが、桜林タイムのさくら組教室では、なんだか盛り上がっていました。お友達が作ったすごろくを３人で行っていました。一緒に楽しむ姿が、とっても素敵でした。

2025/06/23

あおみ・さくら

２年生　計算力テスト　６月２７日

　計算力テストを実施しました。練習してきたことを一人一人、発揮しました。

2025/06/27

２年生

２年生　どんな季節かな　６月２７日

　図工の時間に、色の感じ方の幅を広げるために、季節カードを作りました。色の組み合わせで季節が変わるところに、おもしろみがありました。これはどの季節を表しているのかな。

2025/06/27

２年生

３年生　昆虫のすみかを調べよう　６月２５日

　理科の学習で、校庭に昆虫探しに出かけました。草むらや水辺の近くに、バッタやカエルがたくさん潜んでいました。学習を通して、「保護色を利用してすみかにしている」「エサとなる食べ物がある場所にいることが多...

2025/06/27

３年生

３・４年生　第１回学校保健委員会「早寝早起きを科学する」　６月２６日

　安城市保健センター保健師の方を講師としてお招きし、睡眠の大切さや早寝早起きをするためのこつについて講義をしていただきました。クイズを交えながら、楽しく学びました。

2025/06/27

学校

あおみ・さくら・すみれ　雨が降っても楽しく　６月２６日

　雨の日の桜林タイム、昼放課では、図書室に行ったり、各教室で過ごしたりしています。雨にも負けず、元気よく過ごしています。

2025/06/26

あおみ・さくら