大型絵本を読んだり、先生に絵本の読み聞かせをしてもらったりしました。トレーニングをしている姿もありました。絵本の世界で、ゆったりとした時間を過ごしました。

はさみの練習をしました。①「まわりを　まっすぐ」じぶんの方から　むこうへ向かって、線の上を切るというのがポイントです。そして、②「どんどん　きる」細長くできるとよいです。

まっすぐ、上手に切っていました。切ったものを正しく並べると形ができます。上手にできて、はい、ポーズ！

　ボッチャの練習をしました。はじめにルールをきちんと覚えました。そして、チームに分かれゲームをしました。友達が投げる様子をよく見ていて、白い球に近づけることができると、「すごい」と歓声が上がりました。夏休みの交歓会では、他の学校のみんなとも対戦します。あと少しだけれど、がんばって練習してくださいね。

お金がいくらあるかを求める練習をしました。レベルアップ問題にもどんどん挑戦しました。他の学級では、お店での買い物場面での練習をしていました。実際にお買い物へ行ったときいかせそうですね。

好きなものをたくさん作って、「〇〇やさん」を開きましょう。
「何屋さんにしたい」と聞いてみたところ、「やさい屋さん」など、みんなそれぞれに違うものを作ってお店屋さんを開きたいようでした。始めてくださいと言われると、さっそく「見て、きのこ作ったよ」と、作ったものをうれしそうに見せてくれました。

今、いずみ学級の廊下にはささが置いてあります。飾りを作ってかざるのかな？願いごともつけるのかな？ていねいに飾りなどを作っていました。

五十音のひらがなを、かるたとりのようにして、楽しんで覚えました。はやく、たくさん取ることができたかな？

３つのカップのうち、ある１つに玉を入れます。カップはシャフルされるので、最後にどこに入っているか当てるためには、集中してよく見ていないといけません。全員が、最後まで集中して見ていました。当たった時は、すごく喜んでいました。

　スポーツフェスティバルでがんばったことを振り返り、自分が一番描きたい場面を描きました。ていねいに色をぬる姿にも、がんばったことを伝えたいという気持ちがあらわれています。

　「スポーツフェスティバルでがんばったこと」を絵に描きました。画面いっぱいに、自分ががんばっている様子を描いて満足気です。高学年は、絵の具で色をつけました。

　いずみ学級では、黒板に「スポーツフェスティバルで何をがんばりたいか」それぞれの目標が書かれていました。明日になりましたが、目標が達成できるようがんばってほしいです。国語では、漢字やひらがななどの字の練習をがんばりました。

　マットの上で、ストレッチを行いました。「力をぬいて」「リラックスだよ」など声をかけてもらうと、気持ちよさそうに体を伸ばしていました。

折り紙を使って、「こいのぼり」をつくりました。また、新聞紙で「丈山かぶと」もつくりました。５月の季節にあった作品ができあがりました。

　ボールを投げたりキャッチしたりして、体を動かしました。ボールを使うのは、楽しいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞　　　

　雨で外で遊べませんでしたが、部屋の中でなかよく静かに過ごしました。みんなで遊ぶのは楽しいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　卒業する６年生を囲み、みんなで「ありがとうの会」を開きました。手作りのプレゼントや言葉を贈りました。笑顔あふれる温かな会になりました。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　みんなで飾りを作っています。一つ一つていねいに。６年生は喜んでくれるかな。早く６年生に見せたいですね。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　卒業する６年生に喜んでもらおうと、教室の飾りを作りました。きれいな輪飾りや折り紙の作品が、どんどんできました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

運動場でおにごっこをしました。みんな寒さに負けず、元気よく活動できました。
（グランドデザイン：学びづくり）

できるようになったことや、安城についてのクイズ、感謝の気持ちを伝えることなどがんばって発表しました。（グランドデザイン：学びづくり）