6年生では、国語の授業で海のいのちを行なっています。

6年1組では、山場の「なぜ瀬の主をモリでうたなかったのだろう」という課題に対して活発に意見交換をしていました。チームスやパドレットなどの情報機器を使いながら、課題について自分の考えを全体に共有しており、学びの広がりを感じました。

６年生の桜井凧が、続々と完成しています。令和版桜井凧を意識した絵柄で、自分だけのオリジナル凧を作っています。桜井凧保存会のみなさん、今日もありがとうございました。

本日、本證寺ハスの花の会に入っている地域の民生委員の方をお呼びして、6年生はハスのコースター作りをしました。

水につけておいたハスの花托はスポンジのように柔らかくなっていて、手で押しながら花托を潰していく作業を行いました。中心の茎をペンチで取りながら、キレイなコースターができるように班で工夫しながら行う姿が見られました。完成した作品が楽しみです！

桜井凧保存会のみなさんを講師に迎えて、６年生が桜井凧を作りました。桜井凧の中でも、伝統的な福助凧を作りました。見た目にも華やかで、風袋と呼ばれる、風を受ける袖の部分が特徴的な素敵な凧です。保存会のみなさんのお力をお借りしながら、子どもたちはとても集中して取り組みました。完成した後は、凧揚げを楽しみました。桜井凧保存会のみなさん、ありがとうございました。明日以降も、まだ作っていない学級がお世話になります。よろしくお願いします。

6年生は図工の時間にnew桜井凧を製作しています。

来週には桜井凧を実際に作ってみるので、今日は自分で絵を描いた桜井凧に色を塗りました。

令和版の桜井凧を一人一人考えて、個性の溢れる作品ができてきましたよ。

本日の３時間目に、6年生は三ツ川凧愛好会の方と一緒に作成した大凧をあげることに挑戦しました。

当日は風が強く、なかなか思うように上がらずに苦戦する様子が見られました。何度も教えてもらいながら、一回だけ空高くまで上がることに成功しました。しかし、何度も挑戦して凧が破れてしまったため、また三ツ川凧愛好会の方に修理をしてもらい、1月の凧上げ大会に向けて再挑戦したいと考えています。貴重な体験ができ、子どもたちも嬉しそうでした。

本日、6年生は一斉に漢字力テストを行いました。

今までの練習した成果を、このテストにぶつけてほしいと思います。

中学校に向けて少しずつ勉強にも力が入ってきた6年生。

100点満点を取った人も多くいました。おめでとうございます！

6年生の家庭科の授業では、調理実習を行なっています。

今回は、ジャーマンポテトを作りました。

茹でる調理と炒める調理を合わせて、先にお湯を沸かしておくなど効率よく調理する姿が見られました。

ジャガイモの皮剥きと芽をとること、そして5mmに切ることに苦戦していましたが、とても美味しいジャーマンポテトができていましたよ。

6年生の算数の授業では、拡大と縮小について勉強をしています。

今回は、今まで学んだことをいかして、桜井凧を5分の1に縮小することに挑戦しました。

グループで協力しながら縮図をかいたあと、自分の好きな長さでもう一度桜井凧を作図しました。

６年３組では、算数の時間に桜井凧を5分の1に縮小するという作図を行いました。

班で測った後、プリントにそれぞれ作図をしようと真剣に取り組んでいました。

その後、作図が本当に合っているか確認するために、作図した図形の面積を求めていました。

さくらい学習で、先週に引き続き大凧作りを行いました。

みんなで丁寧にボンドで糊付けをして、さくりんの大凧を完成することができました。

ボンドが乾く間に、三ツ川凧愛好会の方に大凧について多くの質問をしました。

12月には、実際に作った大凧を学校であげてみたいと思います。

みんなの思いをのせた凧が、空高くあがるとよいですね。

6年生は国語の授業で、SDGsについてプレゼンテーションで発表しようという活動をしています。

有名な企業や、桜井学区にもあるアイシン、寿司屋などのチェーン店でのSDGsの取り組みをプレゼンしたり、私たちの身の回りの取り組めることを発表したりしました。スライドを工夫して、なるべく聴く人に伝わりやすい発表資料を作成していました。

クリスマス集会に向けて、ペア学級でオーナメント作成を行いました。

今日は、１年４組組と６年４組がペアになって活動を行っていました。

やってみたいことや願いことを一緒に書いて、色をつけて貼りました。

素敵なクリスマスツリーが完成しましたよ。

時間が余ったので、6年生に教えてもらいながら紙飛行機を作って飛ばしたり、ツリーに飾るものを折り紙でつくって楽しみました。

11月14日に、6年4組はさくらい学習で本證寺に行きました。

地域のために貢献したいという児童のために、ハスの花の会の会長さんや安城市文化振興課の方などの多くの方の方の協力のおかげで、本證寺のために活動することができました。

3つのグループに分けて、ハスの種とりや、草取り、土嚢づくりを経験しました。とても貴重な体験ができ、本證寺に少しでも貢献できたと嬉しそうでした。

以下は、さくらい学習での感想です。

「今日私たちがやった行動が、これからの本證寺と安城のために繋がっていくと思うと、良いことだし、嬉しかったです。」

「最初は大変だと思っていたけれど、みんなで協力して草取りする作業が面白かったし、時々茶碗の破片などがでてきてドキドキして楽しかったです。」

「今回教えてくれたボランティアの皆さんは毎日忙しいのに、僕たちのために来てくれて、とても感謝しています。」

「本證寺のこの体験を通して、本證寺の良さを多くの人に教えていきたいです。」

多くの学びを、これからのさくらい学習に生かして学びを広げていきたいですね。

１１月１３日（木）に、６年４組のさくらい学習で大凧作りをしました。

昨日に引き続き、三ツ川凧愛好会の方々に丁寧に教わりながら、作ることができました。

大凧作りを通して、桜井凧の伝統を受け継ごうとする三ツ川凧愛好会の方々のすばらしさに気づくことができました。また来週の木曜日にもお邪魔して、完成できるように頑張ります。

１１月１２日（木）に、三ツ川凧愛好会の方の協力で６年５組は大凧作りをしました。

色塗り、骨組み、染料の３つのグループに分かれて、大凧のつくり方を丁寧に教えてもらいながら作りました。作っていて、桜井凧の難しさを知ると同時に、桜井凧を作る楽しさも同時に味わうことができました。また、来週の月曜日にも行き、凧を完成させに行ってきます。

６年生のさくらい学習では、栄養教諭の方を講師に招き、学校給食について学んでいます。地域の特産品を取り入れた給食メニューを考えるために、学校給食のことを詳しく学びました。今日学んだことをもとに、地域の特産品を生かした給食メニューづくりをして、調理場に提案していきます。楽しみですね。

今日の児童集会では、５・６年生の広報委員会の人たちが、掲示物に関するクイズを出したり、サクライピックに向けてのインタビューをしたりしました。あさってがいよいよサクライピックの本番です。桜井っ子のみんなががんばる姿を楽しみにしています。

毎週木曜日の朝の時間は、アドジャンに取り組んでいます。グループごとに分かれて、１０個のテーマから１つアドジャンで選んで話をします。自分のことをうまく相手に伝えたり、相手の言葉に共感しながら気持ちよく話を聞いたりしています。後半は、グループで出てきた話題を全体で共有しています。和気あいあいとした時間になっています。