２年生
「どうぶつえ園のかんばんとガイドブック」の単元です。
看板に書いてある文章を読み、看板の良さについて考え合いました。
まず、どんな良さがあるか一人で考える時間がありました。様子を見ていると、お茶を飲んだりしてなかなか鉛筆が進まない子がいました。気分が乗らないのかなと思って見ていたら、考える時間の終わりかけに、「その動物が何の動物か分からないから、看板ができた」と書きました。頭の中でしっかり課題に向き合っていたんだなと思いました。
+2
2026年度
2025年度
2024年度
2023年度
2022年度
2021年度
2020年度
2019年度
2018年度
2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
