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６月２７日　生活科研究授業　２年

　２年１組では、生活科の研究授業が行われました。プールから救ったヤゴについて、「ヤゴのしあわせ」を考え、このまま飼い続けるか逃がすか意見を交流しました。子どもたちは「水槽に入れてもらっていいけど人間で...

2025/06/27

2年生
６月２７日　算数　５年

　５年１組では、図形の学習をしていました。三角形や四角形の図形を比べて「ぴったり合うもの」を予想していました。「形がにているから」「裏返せば同じ」など理由を付けて発表していました。

2025/06/27

5年生
６月２６日　第１回学校保健委員会「私が最初の救急隊」　６年

　消防署救急係から講師を招き、６年生が「わたしが最初の救急隊～心肺蘇生について学ぼう～」というテーマでAEDや胸骨圧迫の方法を学びました。はじめ保健委員会の子が保健の授業で習ったことや調べたことをクイ...

2025/06/26

6年生
６月２６日　理科　５年

　５年４組では、顕微鏡の使い方の学習をしていました。はじめにレンズを大きく合わせるか小さく合わせるかを教師から問われると、「観察するものが見つけられないから」と理由を付けて答えていました。

2025/06/26

5年生
６月２６日　算数　４年

　４年２組では、平行と垂直の学習をしていました。黒板に書かれた２本の線の関係を「平行」なのか「垂直」なのかを発表し、「伸ばしても交わらないから」などの理由を述べていました。

2025/06/26

5年生
６月２６日　生活科・理科　いずみ

　いずみ学級では、高学年はゴムの力の実験をぴょんぴょんがえるのおもちゃで実験していました。低学年の教室では、七夕の飾りを折り紙を使って作っていました。

2025/06/26

いずみ
６月２５日　社会　４年

　４年１組では、ごみのゆくえの動画を見ていました。昨日学んだごみ収集後の処理の仕方を、真剣に動画を見ながら復習していました。

2025/06/25

4年生
６月２５日　外国語活動　４年

　４年３組では外国語活動で、「What　time do you like?」の学習をしていました。ALTが好きな時間を答えると、...

2025/06/25

4年生
６月２５日　図画工作　４年

　４年４組が図工室で制作をしていました。紙パックでパックパクの学習でした。紙筒を細長く切って割りばしを付け面白い動きを試していました。

2025/06/25

4年生
６月２５日　国語　５年

　５年２組では、「いにしえの心にふれる」の学習をしていました。真剣に問題に取り組んでいました。タブレットで調べている子もいました。

2025/06/25

5年生

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