学校日記

6月26日 算数 4年

公開日
2025/06/26
更新日
2025/06/26

5年生

 4年2組では、平行と垂直の学習をしていました。黒板に書かれた2本の線の関係を「平行」なのか「垂直」なのかを発表し、「伸ばしても交わらないから」などの理由を述べていました。