６時間目の各学年の様子をのぞいてみました。
　10・11・12組は、学年に分かれ、職場体験の打ち合わせの練習をしたり、級訓のデザインを考えたりしました。２年生は、情報整理ゲームを取り入れてコミュニケーション力向上をめざし、グループで活発に話し合いをしました。

　１年生は、自然教室のテント前に掲げる班名簿のデザインや目標などをグループで話し合いながら作成しました。３年生は、決定した級訓のデザインを考えて画用紙に描いていました。

　どんよりした天気とは裏腹に、各教室等では活発に授業する様子が見られています。
　１年生学級活動では、みんなが意見を出し合いながら、リーダーの生徒が話し合いを上手にまとめていく姿が見られました。２年生の階段掲示には、各学級で話し合って決めた級訓が掲示されていました。英語では、ALTの先生とゲーム形式で楽しく学習する様子が見られました。

　３年生体育では、体力テストの一つである「シャトルラン」に挑戦しました。仲間の声援を受け、１回でも多く走ろうとする姿が見られました。理科では、傾斜を変え、決められた時間に台車がどれだけ進むのか実験中でした。10・11・12組の理科では、花や草を詳しく観察しようと、顕微鏡の使い方を学び、実際に眺めていました。

　１年生の生徒は、やる気に満ちた表情で授業に取り組んでいます。
　英語では、どのように会話するのか、見本をしっかりと見て学び、その後自分たちで実践しました。社会では、地図帳をしっかりと見て、面積の大きい国と小さい国を調べていました。技術では、コンピュータの使い方を学び、その後実際に動かして確認をしていました。

　２２日（月）の午後、生徒会が企画し、温かい雰囲気の中で新入生歓迎会が行われました。生徒会長による歓迎の言葉や３年間の学校生活の様子の紹介、各部活動紹介等を行いました。また、団決めの抽選を行ったり、３年生応援団による１年生へのエールも行ったりしました。
　１年生も立派にお礼の言葉を述べ、最後は吹奏楽部の演奏で退場しました。

　

　

　多くの保護者の方に授業参観に来ていただき、ありがとうございました。また、その後のPTA総会、学年懇談会にもご参加いただき、ありがとうございました。

　

　授業の中には、静の部分（集中して黙々と取り組む）と動の部分（活動的に行動する）があります。それぞれの部分を紹介します。
　１年生英語では、アルファベットの大文字が書けるようになったか、テストをしていました。静かな中でも黙々と取り組んでいました。また、国語では、隣の子と向き合いながら音読をしました。繰り返し行う中で、音読する声も少しずつ大きくなってきています。２年生理科では、水を分解する実験をしました。実験装置の変化を見逃さずに、集中して見つめていました。

　３年生は、国語と数学の全国学力状況調査を実施しました。時間いっぱいまで集中を切らさずに取り組んでいました。10・11・１２組では、授業に関わる先生の名前を顔が一致するように、写真を交えながらクイズ方式で確認していました。また、数学ではトランプやコインを使いながら、数の学習に励んでいました。

　何事にも熱心に行う姿がいたるところで見られています。
　１年生国語では、詩の読み取りを集中して取り組んでいました。２年生国語では、教科書の音読をペアで進めていました。また、日本語適応教室も始まっています。漢字の読み方にチャレンジしていました。

　３年生体育では、「右向け右」など体育で必要な動きの確認をしていました。10・11・12組体育では、１年生はマット運動をしました。２・３年生は、体力づくりをしました。

　ハナミズキが咲き始めました。気候もよく、心地よく授業をしています。
　１年生理科では、ルーペを用いて花びらの観察を熱心に行う姿が見られました。２年生国語では、となりの子と詩を読み合う姿が見られました。

　３年生学活では、修学旅行の学級別行動をどこにするのか、画面を参考に考えようとしているところでした。10・11・12組では、針と糸を使い、裁縫にチャレンジ中でした。玉結びや波縫いなど、個々に応じて作業を進めていました。

「さあ、やるぞ！」という気持ちが伝わってくるぐらい、授業に意欲的に取り組む様子が見られています。１年生理科では、顕微鏡の使い方やそれぞれの名称を学び、実際に使っていました。社会では、世界地図を見ながら大陸や海洋の名称を確認するとともに、気づいたことを出し合いました。10・11・12組の社会では、進んで手を挙げる様子が見られ、活気に満ち溢れていました。

　２年生数学では、タブレット上に１年生の復習問題が示され、解答を選択しながら復習していました。理科では、酸化銀を熱するとどうなるか、予想をもとに実験で確かめようとしていました。３年生美術では、ピカソのゲルニカを集中して見て、気づいたことをまとめていました。

　木曜日の午後は、学活や総合があります。各学年の様子をのぞいてみると…。
　１年生は、自己紹介カードの作成が終わり、自由にクラスの仲間の作品を見合う時間でした。２年生は職場体験に向けて、社会のマナーを学ぼうと、服装のチャックやあいさつや礼の仕方などを、実演をしながら学んでいました。

　３年生は、進路について各自でタブレットを使って調べをし、まとめていました。10・11・12組は、各学年に分かれて目標を考えたり、意気込みを作文に表したりしていました。