2年生の体育の授業をのぞきました。
体育館で、「鬼遊び」というスポーツを行っています。
鬼遊びって何？という方がいらっしゃるかもしれません。
低学年の体育の授業で行われる機会が多くあります。
決められた区域でチームに分かれ、逃げたり追いかけたり、時には相手の陣地を取り合ったりします。
陣地をとられたりする勝敗を競い合うゲームです。
この学級の「鬼遊び」は中央に赤白帽子があり、捕まる前にこの赤白帽子を奪うことができたら自分のチームのポイントとなり、全部取り返せたら価値ということになるのだそうです。
素早い動きやゆっくりな動き、鬼のタッチを防ぐ柔軟な動き、鬼を惑わせる作戦など、ラグビーワールドカップのような動きをして敵の攻撃をかわすことが大切です。
男の子を見ていたのですが、それはもう迫力満点。
ジグザグ動いたり、行くふりをしたり、急にスピードをあげたりして、上手にかわしていました。
しかし、滑り込むようにマットに飛び込み、目の前の赤白帽子を持っていきます。
これは面白い！
みんな真剣に取り組んでいました。

2年生はただ今、わくわくするような「おもちゃランド」の開園に向けて、着々と準備中です。1年生が来援してくれた時に、どんなおもちゃランドだったらみんなワクワクしてくれるのか考え、その後各自で「わくわくランド大作戦」を考えます。
1年生がわかりやすいように大きな的を作って遊べるコーナーを準備したり、喜んでもらえるように景品を作ったりするなど、いろいろなアイデアを出しています。
そのうえで、それぞれおもちゃランドで一緒に活動するグループのメンバーで「グループタイム」を設定し、グループでのわくわくランド大作戦として何をするのか決めています。
みんな、考えたことを画用紙に書くのですが、一生懸命他の子にプレゼンを行い、アイデアをたくさん付け足ししています。
みんなが喜んでくれる素敵なものができるといいですね。

2年2組はこの時間にクラス会議をしています。
2学期から始めて、最初はそのルールを理解したり、どうしてもうまく回せなかったりするところもありました。また、議題も比較的簡単なものをあげてみんなで取り組んでいました。
でも、回を重ねてだんだんスキルもレベルも上がってきました。
今回の議題は、「どうしたら九九をすらすら言えるようになるか」です。
みんな手を挙げて、自分の経験を話します。
紙に書いて覚えるとか、自分はゆっくりと声に出して覚えたとか。
話をしている中で、「例えば…」というような言葉を使って、自分が考えた九九がすらすら言えるようになるシミュレーションを話す子もいました。
先生が、「みんなが話せる時間が少なくなっちゃうから、すぐに次の話す人を決めてね」という言葉にこたえて、みんなすぐに指名をして順番を決めてくれていました。
お話の内容も、聞いているみんなが「あ〜、そうそう」とか、「いいね！」なんて言うこともあり、相手が聞いていても納得のできるものでした。
始めて2か月。
着実に、成果が上がっているなと深く感心させられました。
頑張れ2年生！

これまでの練習の成果を出し切ることができ、かっこよく決めることができました！

今日の３・４時間目は、２年生が運動会の学年練習をしていました。
そこに、二本木保育園の年長の皆さんが見学にいらっしゃいました。
園児の皆さんだけではなくて、かつて教え子もいる先生方も

わくわく…　わくわく…

そんなワクワク感が伝わるような様子で２年生の演技をしっかりと見ていました。

みんな、キレッキレのダンス！
そして、ビシッと決めるポーズ！
２年生のかっこいいところ満載で踊りました

踊るたびに、「すご〜い！かっこいいね〜！」
なんて声援を浴びる２年生の子たちも誇らしげでした。

最後は二本木保育園の皆さんから、「ありがとうございました！」の大合唱。
手を振り合いながらお別れをしました。

素敵な先輩になって成長しているんだなと、保育園の先生も、小学校の先生も、ともに喜び合った瞬間でした。

たのしいおもちゃランドをひらくために、おもちゃ作りをがんばっています。おもちゃの完成が楽しみです。

あまり大々的に「こんなことやってます！」なんて言うと、見る側の楽しみもなくなっちゃうかもしれないので後ろからこっそりパチリ。
手も足も、そして掛け声も、なかなかそろってきましたよ！
順調に外で学年全員がそろえての練習ができて、盛り上がっています。
心なしか、2年生の終わりのあいさつは、最高に元気のよい、礼儀もしっかりしたあいさつでした。
すこしずつ、大きくなっていますね。