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最新更新日:2024/06/14 |
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6月15日 図書室大人気です
今日も、わんぱくタイムの図書室は、たくさんの桜井っ子が集まっています。
あじさい読書の楽しい企画「シークレットブック」も大人気です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 5年生 読み聞かせに浸る その2
その2
![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 5年生 読み聞かせに浸る その1
今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。 教室は笑顔満開です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 2年生 生活科 町探検に出かけたよ その2
チームさくりん隊に協力していただき、桜井駅方面に町探検に出かけました。
歩いてみると、電柱に凸凹のマットが巻いてあったり、道路に歩行者や自転車のマークが描かれていたり・・・。 町には、ふしぎがいっぱいありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 2年生 生活科 町探検に出かけたよ その1
チームさくりん隊に協力していただき、桜井駅方面に町探検に出かけました。
歩いていると、木のアーチがあったり、マンホールに絵が描かれていたり、歴史マップを見つけたり・・・。 町には、おもしろいものがいっぱいありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 1年生 算数科 たし算のカードでゲームをしたよ
たし算のカードを使って、いろいろなゲームをしました。
答えはいくつゲームでは、はやく答えを言うことができるようになってきました。 楽しく勉強しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 1年生 算数科 たしざん かるた![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1+5と5+1など、式が入れかわっても答えは同じになるということも学びました。 6月15日 4年生 読み聞かせに浸る その3
その3
![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 4年生 読み聞かせに浸る その2
その2
![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 4年生 読み聞かせに浸る その1
今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。 教室は笑顔満開です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 さくら組 読み聞かせに浸る その2
その2
![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 さくら組 読み聞かせに浸る その1
今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。 教室は笑顔満開です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 3年生 読み聞かせに浸る その3
その3
![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 3年生 読み聞かせに浸る その2
その2
![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 3年生 読み聞かせに浸る その1
今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。 教室は笑顔満開です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 2年生 行ってきます その2
2年生の子どもたちが、笑顔でまちたんけんに出かけて行きました。
行ってらっしゃい! ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 2年生 行ってきます
2年生の子どもたちが、まちたんけんに出かけて行きました。
チームさくりん隊のみなさん、ご協力ありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 サイエンスクラブ スタート
クラブ活動が始まりました。第1回目の活動では、クラブ長を決めました。
たくさんの人が立候補し、「みんなで楽しく活動しましょう」と呼びかけました。 この日の実験は、温度変色インクを使った実験です。温かい水と冷たい水が混ざると、どうなるかを考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 クラブ活動スタートしました
クラブ活動がスタートしました。
同時に、6年生の卒業アルバム用の写真撮影がありました。 一番下の写真は、6年生がよく知っているある人のポーズのようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 6年生 算数科 分数のかけ算
「4/5×2/3の計算のしかたを考えよう」の学習課題をもとにして、子ども同士がかかわり合いながら、考え方を整理していきました。
答えは決まっているけれど、いろいろな考え方があります。それぞれの考え方を認め合いながら、計算のしかたについて、考えを深めていきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
安城市立桜井小学校
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