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最新更新日:2024/06/14 |
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5月31日 5・6年生 サクライピック2023 点描 その5
たくさんのご声援、ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日 5・6年生 サクライピック2023 点描 その4
たくさんのご声援、ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日 5・6年生 サクライピック2023 点描 その3
たくさんのご声援、ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日 5・6年生 サクライピック2023 点描 その2
たくさんのご声援、ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日 5・6年生 サクライピック2023 点描 その1
たくさんのご声援、ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日 5年生 音楽科 気持ちよく響かせよう
発声練習をした後に、ビリーブの歌の練習をしました。
頭の上から響かせるにはどう意識すれば良いのかを考えて、みんなで歌うことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月29日 5年生 道徳科 流行おくれ
節度ある生活について考えました。
自分の思い、家の人の思いについて様々な考えが出ました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月26日 5年生 サクライピック 全力疾走全員リレー
学級の力を合わせて、全力疾走しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月26日 5年生 清掃活動 我らにお掃除お任せあれ!
「学校の清掃は、私たちにお任せあれ!」
今日も、桜井クリーン隊がピカピカに清掃しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日 5年生 理科 メダカについて知ろう
「メダカについて知ろう」を学習めあてに取り組みました。
「たまごをつけているメダカがいます」 「草に産み付けられているたまごがあります」 「しりびれの形が違います」 など、メダカを見て気づいたことを話し合いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日 5年生 体育科 元気に遊んで元気にリレー!
わんぱくタイムに元気よく遊んだ後は、リレーの練習。
みんなで盛り上がりながらバトンをつなぎました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日 5年生 図画工作科 春の色を使って彩色しよう
・グラデーション
・ぼかし ・色を重ねる いろいろな表現方法を使って、春の様子を表現しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日 5年生 理科 メダカの秘密【顕微鏡編】
5年生の廊下にメダカがやってきました。
これからの成長が楽しみですね。 休み時間には、顕微鏡を使ってたまごの中を見ています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日 5年生 理科 メダカの観察【タブレット編】
メダカの観察を行いました。
タブレットを活用して、リアルタイムで観察しながら気づいたことを話し合いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月19日 5年生 家庭科「お茶を淹れよう」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() エプロンや三角巾をつけて、お湯の沸かし方やお茶の注ぎ方を学習しました。 ちょっぴり苦かったけれど、自分で淹れたお茶は一味違ったようです。 5月19日 5年生 家庭科 お茶のいれかた![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月19日 5、6年生 体育科 心を一つに、組立練習
本番に向けて、組立練習。
一つ一つの動きをしっかり確認しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月18日 5年生 社会科 わたしたちの生活と食料生産
「私たちが食べているものは、どこでどのように作られ、運ばれているのでしょうか」を学習課題として取り組みました。南部調理場の給食メニューを見ながら気づいたことを話し合いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月18日 5年生 国語科 漢字練習
朝の学習の時間に、漢字の練習を行っています。
一文字一文字丁寧に練習をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月18日 5、6年生 体育科 迫力満点 組立体操
外での組立練習を行いました。
5、6年生300人の組立体操は迫力満点です。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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