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最新更新日:2024/06/14 |
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5月30日 4年生 国語科 話を聞いて質問しよう
取材したときのメモの取り方について学んでいます。
説明する人の話を聞いて、わかりやすくメモをとる練習をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月29日 4年生 理科 気温は何度?
5月のおわりにもなると、夏のような暑さを感じるようになります。
気温は何度になっているのでしょうか。 気温も上手に計れるようになってきています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日 4年生 図画工作科 友達の作品を見てよいところを見つけよう
色の塗り方
色の濃さ 背景の様子 木のみきや枝のかき方 など 友達の作品の工夫しているところを見つけています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月27日 4年生 書写 「羊」を究める
とめ はね はらい
どのように筆を使ったらいいのか どのように力を入れたらいいのか 「羊」の字を上手にかくために集中して取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日 4年生 さくらい学習 学区の環境調べ
4年生が、桜井学区の環境を調べに本證寺方面へ出かけていきました。
どんな発見があるでしょうか。一人一人の気づきを大切にしてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日 4年生 サクライピック 全員リレー
心を一つにして、学級全員でバトンをつなぎました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日 4年生 国語科 まとまりごとに短い言葉で表そう
説明文「ヤドカリとイソギンチャク」を読み解き、段落の内容を要約する学習に取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日 4年生 音楽科 いいことありそう
「いいことありそう」の歌の練習をしています。
音階を覚えるために、ドレミの音階で歌う練習をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月20日 4年生 図画工作科 木の幹や枝に色を塗ろう
茶色、黄土色、朱色・・・
木の幹や枝に色を塗る時に何色を使いますか。 子どもたちから、いろいろな色がでてきました。 一人一人が自分のイメージに合わせて、色を混ぜ合わせて色を塗っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月17日 4年生 リレーの入退場 サクライピックリハーサル
学級みんなの力を合わせてがんばります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月16日 4年生 算数科 折れ線グラフを読み取る
1日の地面の温度の変化を表した折れ線グラフから、一番変化の大きい時間を考えています。一人一人の視点で考えています。自分とちがった見方に気づいて考えを深めています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日 4年生 音楽科 まきばの朝
音楽室から4年生のすてきな歌声が聞こえてきました。
からだを動かしながら、リズムをとって歌っています。 音楽室から見える桜井の景色は、初夏の雰囲気にかわってきています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日 4年生 社会科 愛知県の自然や地形
4年生の社会科では、愛知県のことについて勉強しています。
愛知県の形を知っていますか。 愛知県を流れている大きな川の名前を知っていますか。 自分でノートに地図をかいて確認しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月13日 4年生 国語科 話を聞いて質問しよう
話を聞くこと
メモをとること 質問すること 調べ学習をすることに必要なことばかりです。 どんな工夫をすれば、上手に話を聞いて質問できるのでしょうか。 先生の話を聞きながら、メモをとる練習をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月10日 4年生 国語科 図書館へ行こう
学校司書の先生から図書館にある本の分類について学びました。
子どもたちはグループごとに本を探して、自分たちだけの10冊図書館をつくりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月9日 4年生 体育科 思いを一つにして
サクライピックまで、あと何回練習できるでしょうか。
全員参加のリレーで学級の思いを一つにしてがんばっています ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月8日 4年生 体育科 目標を一つにして
スタートする場所を決める
思いっきり走る 声を出す みんなで決めたことにきを付けて練習に取り組んでいます。 学級のレベルアップを目指してがんばっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月7日 4年生 音楽科 春を感じる
日本の自然の美しさを表した歌として外国でも有名な「さくらさくら」の曲をリコーダーで演奏しています。
教室には、春の雰囲気がただよっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月2日 4年生 社会科 都道府県調べ
日本全国で都道府県はいくつあるでしょうか。
それぞれの都道府県に特徴があります。 有名なもの 食べ物 観光スポット 一人一人が担当の都道府県を決めて、調べています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月1日 4年生 算数科 大きな数ってどう計算するといいの?
12×4=48
1200×400= 120000×40000= どう計算すれば、はやくかんたんに計算できるのでしょうか。 一人一人の考えを発表し合って、考えを深めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
安城市立桜井小学校
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