１組の英語は、「Ｈｏｗ」を使った授業を行っていました。近くの席で実際の発声しながら文法の確認を行っていました。４組の理科では、「蒸散」の授業を行っていました。蒸散の実験を行うためのアジサイの葉を取りに行っていました。
　英語も理科も体験を伴う授業でした。体験を取り入れた授業は、生徒にとって楽しい時間になり、意欲も高まります。机上だけに終わらない体験的な授業を大切にしていきましょう。