２年生は、「協力してつなげよう大玉送り」「ゴール目指して　よ～いどん‼」「玉入れ王に　みんなでなる！」「みんなで最高到達点‼」の４種目に出場しました。どの種目にも真剣に取り組み、練習の成果を発揮することができました。とてもすばらしかったです。

運動会に向けて、徒競走、玉入れ、音遊の最後の練習をしました。

当日は、練習の成果を発揮して、頑張る姿をご覧ください。

算数でかけ算の学習をしています。九九を使うと答えがすぐにわかって便利です。５の段、２の段、３の段を学びました。九九カードを使って、楽しく学んでいます。

「ビーバーの大工事」の文章から見つけたビーバーの秘密を、タブレットを使ってまとめました。友達と協力しながら教科書を見合ったり、友達のまとめをリアルタイムで見て参考にしながらまとめました。

　２年２組で、教育実習生の研究授業が行われました。授業は道徳で、資料「よくないとおもったら」を通して、自分の行いを見つめ直し、善悪の判断や正しいことを進んで行うことについて考えました。

　実習生はちょっぴり緊張しながらも、笑顔で授業をすすめていました。子どもたちも、実習生からの問いかけに対して、たくさんの意見を発表していました。

　２年３組で、国語の研究授業が行われました。音読発表会に向けて、人数や表現方法などのさまざまな音読する方法について考え、自己決定し、仲間と関わり合いながらよりよい発表となるように思考錯誤する姿が見られました。

２年生は、赤・青・黄・緑の泡を作って作品を制作します。どんな模様ができるかわくわくしながら、紙につけました。

でき上がった模様が何に見えるか考え、クレヨンで絵をかき足して仕上げました。

１枚のティッシュペーパーを２回折りたたんで、カラーペンで点々を描きました。わくわくどきどきしながら、ペーパーを広げると…。素敵な模様が現れました。

２時間目の生活科では、三河安城駅でみつけたひみつや、新幹線について調べたひみつを発表しました。

３時間目の道徳科では、「クラスの大へんしん」という教材で、自分たちのクラスをもっと過ごしやすくするために、取り組んでみたいことを考えました。

ご参観ありがとうございました。

　１０月の運動会に向けて、子どもたちも少しずつ意識が高まってきています。２年生は、曲「最高到達点」に合わせて、チアポンポンを持って踊る計画です。運動会当日に、かっこいい姿をお家の人に見てもらえるように、これから始まる練習をがんばります。

　この地域のみんなが知っている新幹線のひみつを調べに、三河安城駅に行きました。駅員さんの仕事や、改札の仕組み、新幹線のことなど、今まで知らなかったたくさんのことを教えていただきました。

　学年合同体育で、ラジオ体操の練習をしました。運動会に向けて、細かいところまでしっかり意識して取り組みました。

　１学期にお世話になった自分の机の上、机の中、床を雑巾できれいに磨きました。掃除用の洗剤を使ったら、机の汚れがすーっととれて、ぴかぴかになりました。これで、気持ちよく２学期を迎えられそうです。

　１学期最後の体育として、みんなで楽しく体を動かして遊びました。「だるまさんの一日」や「猛獣狩り」で仲間と楽しんだ後、猛獣狩りで作ったチームでドッジボールをしました。クラスの輪を飛び越えて、学年みんなで楽しく遊ぶ様子が見られました。

　図画工作科で、「大きくそだて、びっくりやさい」に取り組みました。秘密を考え、形や色を工夫して、びっくりやさいを描くことを楽しみました。
　みんなの作品は、２学期に掲示する予定です。

　生活科の学習で育てている夏野菜（キュウリ、ナス、ピーマン、ミニトマト）が、順調に育ち、実をつけています。毎朝、ランドセルを置くとすぐに、「今日は実がいくつとれるかな」と、わくわくしながら自分の野菜に会いに行きます。明日以降、個別懇談会が終わった人から家に持ち帰るので、この光景が見られるのもあとわずか…。少しさみしい気がします。
　引き続き、お家で大切に育てて、おいしい実をたくさん収穫してほしいです。

　自宅から持ってきた生きものの観察をしました。ザリガニの体にある模様や凹凸、カタツムリの触覚など細かなところまでよく見てスケッチをしました。ご協力ありがとうございました。

　算数「１００をこえる数」でアイロンビーズを使って大きな数を学びました。今日は目標だったマスコットづくりに挑戦しました。小さなビーズに苦戦しながら、一つずつ色を確認しながら並べました。次はもう半分を作ります。完成が楽しみですね。

　今日の３時間目は、体育館で学年体育を行いました。初めに、体ほぐしの運動をして、その後、学級対抗ドッジボール大会をしました。ボールを２個使ったので、どこからボールがとんでくるかわくわくどきどき…。大盛り上がりでした。
　学級学年の絆を深めることができました。

　２年１組で、算数の研究授業がありました。学級のマスコットキャラクターをアイロンビーズで作るために、カラービーズの数を数えました。グループごとに数える方法を考えて、それぞれの方法で1000個ほどのビーズを数えました。活動や話し合いを通して、1000という数についてよく考えることができました。