社会では、個別最適な学びを意識した授業にチャレンジしています。
今日は、個人学習（個人探究）の時間でした。
自分が設定した課題やテーマを解決するために、子ども一人一人が教科書やＭｙタブレット、アンフォーレ便を効果的に使っている場面が多くありました。
「工場がないとわたしたちの生活は成り立たないと感じました。」「車には変速機という部品があり、部品数が何百、何千とかなり多いことがわかりました。」など、教科書の内容を飛び越して学びを発展していました。
子どもたちが主体的に学びを進める姿に感心しました。