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｟目指す子ども像・授業像｠
学びを深める桜林っ子の育成
新着記事
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音楽の授業で、「あたま、かた、ひざ、ポン」をしています。その音のリズムに合わせて、代表の子が手で触れる体の部位を変えていきます。みんな、わくわくしながら、楽しく活動しています。
2025/06/12
あおみ・さくら
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今年度、本校はコミュニティ・スクール第２期モデル校です。本校の教育目標である「自他を尊重し、柔らかな生き方が身につく子の育成」を実現するために、自己肯定感を高めたり、他者を尊重したりするためには、ど...
2025/06/12
学校
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じゃがいも屋さん、本番。「じゃがいも屋さん、開店。」の声が昇降口に響き渡り、始まりました。今まで練習してきた「いらっしゃいませ」「数を数えること」「計算」「おつりやレシート」を駆使し、接客をしました...
2025/06/11
あおみ・さくら
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雨の日は、教室で楽しんでいます。一緒に遊んだり、自分で楽しんだりしています。エプロンを自分で着ます。背中で結んだり、腕を通したり、勉強です。
2025/06/11
あおみ・さくら
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明後日のじゃがいも屋さんへ向けて、最終調整です。笑顔で、元気に、「いらっしゃいませ」。お客さんを迎えます。
2025/06/09
あおみ・さくら
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今まで理科の授業で育ててきたモンシロチョウの「モンタロウ」が羽化したため、全員でさようなら会をしました。幼虫→さなぎ→成虫と変化を観察し大切に育ててきました。「空を自由に飛んで嬉しそうだよ」「元気で...
2025/06/09
３年生
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さくら組では、図工の授業で、ストロー筆を使って絵を描きました。最後には、自分の絵のよさをみんなに伝えました。
2025/06/07
あおみ・さくら
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３組では、何やら話し合いが弾んでいました。話し合いの内容は、逃走中を実施するためにミッションやチーム分けを、各グループで考えていたようです。自分たちで考え、楽しい時間にできるといいですね。
2025/06/06
２年生
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音楽の授業で、「あたま、かた、ひざ、ポン」をしています。その音のリズムに合わせて、代表の子が手で触れる体の部位を変えていきます。みんな、わくわくしながら、楽しく活動しています。
2025/06/12
あおみ・さくら
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今年度、本校はコミュニティ・スクール第２期モデル校です。本校の教育目標である「自他を尊重し、柔らかな生き方が身につく子の育成」を実現するために、自己肯定感を高めたり、他者を尊重したりするためには、ど...
2025/06/12
学校
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じゃがいも屋さん、本番。「じゃがいも屋さん、開店。」の声が昇降口に響き渡り、始まりました。今まで練習してきた「いらっしゃいませ」「数を数えること」「計算」「おつりやレシート」を駆使し、接客をしました...
2025/06/11
あおみ・さくら
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新着配布文書
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R７桜林小学校いじめ防止基本方針 PDF
- 公開日
- 2025/05/20
- 更新日
- 2025/05/20
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Ｒ7.グランドデザイン PDF
- 公開日
- 2025/04/11
- 更新日
- 2025/04/11
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- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/05/09
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暴風警報対応について PDF
- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08
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- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08
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大規模地震発生などにかかわる対応と災害時児童引き渡しについて PDF
- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08
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- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08
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- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08
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ラーケーションカード PDF
- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08
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- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08