学校日記

はじめに、自分が好きな旗について発表です。「これは、どこの国の旗かな？」「フィリピンだよ」「トルコだよ」、「これは、私が考えた旗です。まん中に、自分の名前のイニシャルＭを描きました」など、カラフルで、すてきな旗の発表がありました。

旗について楽しく発表し終わってから、「ひのまる」の歌をみんなで歌いました。

自分自身が興味関心をもっている国について調べました。タブレットや本の資料を真剣に読んでいました。時には友達と教え合ってがんばりました。

大型絵本を読んだり、先生に絵本の読み聞かせをしてもらったりしました。トレーニングをしている姿もありました。絵本の世界で、ゆったりとした時間を過ごしました。

４～６年生が楽しみにしていたクラブ活動がスタートしました。手芸、折り紙、消しゴムはんこ、バドミントン、エアロビクス、ミュージック…などなど、どのクラブも楽しそうです。今日からさっそく作品をつくったり、楽しくゲームしたりしました。

今日は、「健口（けんこう）」歯みがきについて学びました。歯科衛生士さんが学校へ来て教えてくださいました。「えんぴつ持ちで」「ひとつひとつの歯を２０回」「やさしく」…など、歯みがきのポイントをわかりやすく教えてくださいました。「健口」歯みがきで、「健康」を保ちたいですね。

私たちの町にゆかりのある、石川丈山について調べ学習をすすめています。今日は、学校にある資料を見ました。校長室にある「六忽銘」、視聴覚室にある石川丈山の肖像画などから人物像を探ります。

のこぎりで木を切って作品を作ります。のこぎりで切る姿が、初めてとは思えないほどきまっています。安全に気を付けて活動できました。

行き方がいろいろある場合の問題で、「道のりを一番短くする」という条件に合うのはどの場合かをみつけます。「どう考えた？」と、ペアやトリオと考えを出し合って解いていきます。でも、どうしてもわからないことや疑問が出てきます。そこで、学級全体にその疑問を投げかけ、全員で話し合って答えをみつけていきました。

１学期にあさがおの種をうえ、大切に育ててきました。夏休み中も、お水をあげました。まだまだ、花をつけています。でも…つるや、は、しぼんだ花の様子が変わってきたようです。１年生が、タブレットで自分のあさがおを撮影し、９月になった様子を観察しました。

じゃんけんで勝つと、どんどん進んで行きます。敵の陣地に先にたどりついたチームの勝ちです。自分の番がくるまでは、どきどき、わくわくしながら、応援します。力いっぱい走ってがんばりました。

シュートを練習していました。全員が慣れてきたら、ゴールまでの距離を変えます。近くからシュートする場合、ゴールの遠くからシュートする場合で投げ方が変わるのでしょうか？入るまで、シュートを繰り返し練習していました。

「２０メートルを歩くのに、何秒かかると思いますか？」

「２０秒」「１６秒」「１分」…などなど、いろいろな予想が出ました。さて、本当にどれぐらいかかるのでしょう。運動場で、実際に２０メートルを歩いて確かめました。距離や道のりがどれぐらいか、およそつかめるようになったでしょうか？

全校が力を合わせ、校庭の草取りをしました。みんなで力を合わせるとほんとうにすごいです。たくさんの草や、背の高い草などいろいろな草が抜かれて、みるみるきれいになっていきました。

６年生が、修学旅行の準備をしていました。グループが決まり、だれが班長を務めるか、班の名前は何にするかなどを決めていました。隣の学級では、京都の伝統工芸品について調べ学習を行っていました。京友禅、念珠、京こま…など、自分が関心をもったことについて調べました。修学旅行をとても楽しみにしている様子が伝わってきました。

はさみの練習をしました。①「まわりを　まっすぐ」じぶんの方から　むこうへ向かって、線の上を切るというのがポイントです。そして、②「どんどん　きる」細長くできるとよいです。

まっすぐ、上手に切っていました。切ったものを正しく並べると形ができます。上手にできて、はい、ポーズ！

本日は、２年生のみんなが絵本を読み聞かせていただきました。２～３冊読んでいただけるのですが、最後には、「もっと読んでほしい」という声があがっていました。集中して、楽しそうにお話を聴きました。

いよいよ２学期の練習がスタートしました。ひと通り通してから、細かな部分を修正しつつ、後半部分を重点的に練習しました。発表の日まで、たくさん練習する時間はありません。一回一回の練習を大切にしていきます。

「辺の長さが６ｃｍと８ｃｍの長方形があります。これをいくつかつかえば、正方形ができるでしょうか？」できる、できない、迷っている…それぞれ考えがありそうです。「たてにいくつか、横にいくつかつなげればできる」「６と８の倍数を見ていくと、２４で数字が一緒になる。だからできそう。」「最小公倍数に何かヒントがありそう」…などなどつぎつぎと考えが出されました。ときには、近くの人と話し合ってみて、そこで出た意見も出してみます。みんなで考えることが楽しそうです。

１年生の学級で、読み聞かせがありました。読み聞かせボランティアのみなさんが来てくださることがうれしくて、とても楽しそうに聴き入っていました。「その本知ってる」といいつつも、お話が始まると集中して聴いていました。本は、何度読んでもよいものですね。

スタートダッシュメニューの３日目は、大人気のビビンバでした。いつもと同じ時間に写真を撮りに行きましたが、どの学級も食べ終わりに近く、おかわりを食べる時間となっていました。さすがビビンバは人気が高いですね。