学校日記

色を混ぜて色を工夫したり、にじみやグラデーションを使って、色を塗りました。

一人一人が好きな色を使って、もよう作りをしました。

学区のスーパーマーケットを見学した子どもたちは、気づいたこと発表し合いました。

その中で、どうしてスーパーによって、カートを片づける人がいるところとそうでないところがあるのか疑問をもち、その理由を考えました。

「学級会での出来事」という話をもとにして、みんなの考えを大切にして話し合うために大切なことは何かをテーマにして考えを深め合いました。

明祥プラザに行った３年生は、すぐに教室で発見したことを発表し合いました。

９時から２１時まで開いているよ

５０００冊本があるよ

卓球が１番人気があるよ

発見したことを共有して、学びを再確認しました。

「こころについて考えよう」をテーマに、あいち健康の森から講師の先生をお招きし、学校保健委員会を開きました。

ほっと保健チームのみなさんから、学校生活についてのアンケート結果の発表がありました。

アンケートや講師の先生から、自分のこころやストレスとの上手な向き合い方を学ぶことができました。

書写に真剣に取り組む子どもたちの思いが姿勢から伝わってきます。

I can cook.

Can you cook?

I can’t eat natto.

習った英語を使って、授業の最後に、ペンギンのキャラクターの動きに合わせて、みんなで歌ってダンスしました。

にこにこ笑顔で楽しく学んでいます。

「けんかをしたけど」という教材をもとに、友達と仲良くするために大切なことについて話し合いました。

ハートに色を塗ることで、怒っているレベルを表し、色の変化で心の変化を考えました。

「日曜日の公園で」という教材をもとにして、友達と意見がくい違ってけんかになりそうな時どうすればよいのかについて、考えました。

自分の考えを発表したり、友達と話し合ったりして、考えを深めました。

ひげじいさんの手遊び歌を歌って遊びました。

ニンジン、ピーマン、キャベツを食材に、野菜いためを作りました。

野菜の栄養について学ぶとともに、どのように調理すればおいしく食べられるか、実習しました。

ホウセンカ、ヒマワリ、マリーゴールド、オクラなど

いろいろな種をまいて、しばらくしたら芽が出て、葉が大きくなりました。

いろいろな形の葉に生長しました。子どもたちは、葉の大きさや形を比べて、仲間わけしています。

足し算のやり方を学んだ子どもたちは、グループで相談しながら、ストーリーを考えて、問題文を作り、最後に絵を描きました。自分たちで絵本作りを完成させたことで、子どもだちは納得した表情をしていました。

子どもたちは絵本が大好き。子どもたちは、前のめりになって、お話の会ボランティアさんの読み聞かせを聞いています。

お話の会ボランティアのみなさん、ありがとうございます。

これまでの観察記録をもとにした子どもからの悩みをもとに、どうしたらメダカが卵をうむのかについて、考えを共有しました。

登校時に、ボランティアチームのみなさんが、ペットボトル回収をしていました。

家からペットボトルを持ってきてくれた人が何人もいました。

ボランティアチームのみなさん、協力してくれたみなさん、ありがとうございました。

たし算の筆算の仕方を学んだ子どもたちが、ひき算の筆算の仕方について考えました。

具体物を使って、どのような順番で計算すればよいのか、グループで考えたり、学級のみんなで考えたりしました。

分数✖️分数の計算の仕方を学習しています。

分数✖️分数の計算の意味について、みんなが納得できるためにはどのように説明すればいいのでしょうか。

一人一人の考えをつなげて、学びを進めています。