５時間目、校長室に６年２組の男の子が２名訪ねてきました。南庭にある「ふれあい川」がなぜつくられたのかを調べるために来たとのこと。校長室にある資料を探していたら、私も気づかなかった「ふれあい川」ファイルを発見！無事、解決することができました。６年生の子の追究力に感心しました。調べたことのまとめを、今度の授業参観で発表する予定だそうです。