算数の研究授業が行われました。これまでの既習事項を活用し、七夕かざりの葉っぱの面積を求めようというものです。今日の課題は「自分たちが考えとは違う図を選んで、班で面積の求め方を聴き合おう」です。班でタブレットを囲み、ワークシートに式を書き込み、分からない子に教え合っていました。そして、いろんな考え方で面積を求めることに成功し、注文にこぎつけました。