円の面積の学習を行っています。おおよその面積を求めるにはどうしたらいいのかを、考えて話し合いました。タブレットを活用し、自分の考えをページに書き込み、少人数のグループで意見交換をしました。書き込んだページはまとめてテレビに表示されます。
それをもとにクラスで面積の求め方を発表したり話し合ったりしました。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞