１０月３１日　５年生　理科　流れる水の働きを追究する

５年生

流れる水のはたらきを調べるために、砂場で山を作り、実験しました。実験準備はすべて...

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１０月３０日　５年生　さくらい学習　稲刈りを終えて

５年生

地域の方のご支援のもと、稲刈りができました。初めて稲刈りをする児童が多い中、仲間...

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１０月２９日　５年生　さくらい学習×国語科　地域のみりょくを伝えよう

５年生

タウン誌の作成に向き合う様子は素敵ですね。完成した子は自分でラミネートをかけまし...

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１０月２８日　５年生　さくらい学習　米米クラブ活動中！

５年生

「米づくりのすばらしさ、やりがいをみんなに伝えたい！」を合言葉に、米米クラブ活動...

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１０月２５日　５年生　さくらい学習　米米（まいまい）クラブ活動中！

５年生

「米づくりのすばらしさをみんなに伝えたい！」という思いをもとに、活動しています。...

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１０月２５日　５年生　理科　災害に備える

５年生

理科の学習で、災害について考える学習をしました。地震や、雷など、色々な場面を想定...

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１０月２４日　５年生　国語科×さくらい学習　地域の魅力を伝えよう

５年生

国語科とさくらい学習のコラボ授業にチャレンジしています。タウン誌の作成を通して、...

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１０月２３日　５年生　算数科　割合について考える

５年生

先週、学校全体で借りられた本は200冊で、５年生が借りたのは、その0.35倍でし...

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１０月２２日　５年生　さくらい学習　「米米クラブ」として活動スタート！

５年生

田植えや稲刈り体験をさせてくださった地域の方、ありがとうございました！今度は自分...

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１０月２２日　５年生　国語科　意見文を書こう！　～文化を受け継ぐとは～

５年生

意見文を書き、友達と読み合いました。自分の考えと同じところ、違うところを比較しま...

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１０月２１日　５年生　社会科　学習のまとめ　～プレゼンテーション～

５年生

水産業のさかんな地域の学習をシンプルプレゼンでまとめました。自分の学びを相手に分...

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１０月２１日　５年生　国語科　自分から進んで学習できています！

５年生

国語の漢字小テスト前の一場面です。「小テスト頑張ろうよ！」と、学級全体で学習の雰...

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１０月１８日　５年生　算数科　自分に合った学習方法で理解を深めよう

５年生

自分の目標に向かって真剣に学習に取り組む様子がたくさんありました。デジタル教科書...

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１０月１８日　５年生　６年生のみなさん、おかえりなさい！

５年生

６年生は修学旅行に行っていました。いつもお世話になってる６年生に感謝の気持ちを込...

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１０月１７日　５年生　算数科　トランプゲームで整数を学ぶ

５年生

トランプゲームを作成した児童の感想です。みんなが説明が分かりやすいとか楽しいと言...

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１０月１６日　５年生　算数科　ゲームから考える～整数～

５年生

偶数や奇数の学習を終え、自分たちで偶数や奇数を使ったトランプゲームを考えてもらい...

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１０月１５日　５年生　国語　学びを確かめる～漢字小テスト～

５年生

毎週木曜日、漢字小テストに取り組んでいます。漢字小テストに向けて、宿題の内容を自...

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１０月１１日　5年生　道徳科　授業参観

５年生

保護者の皆様がご参加してくださり、子どもたちは、自分の考えを発表したり、友達...

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１０月１０日　５年生　学活　学級をよりよくしよう！

５年生

２学期が始まり、約１か月が経過しました。成果や課題を学級全体で共有しました。より...

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１０月１０日　５年生　理科　トリオ学習で学ぼう！

５年生

気楽に自由に相談しながら学びを進められるように「トリオ学習」にチャレンジしていま...

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