学校日記

　大筆と小筆の持ち方について、書道の先生から学びました。
　小筆の持ち方については、小豆をつかむときのように、ていねいに指を使うとよいことを、実際に小豆を使って教えてくださいました。

　３年生になって、初めての毛筆に挑戦します。
　今日は、書道の先生に教えていただきました。　
　習字道具の使い方や筆の運び方、文字の書き方などを学びました。

　図書館の利用の仕方や図書の分類方法、図書館にある本の種類などについて、学校司書さんと学習しました。
　

　雪組は、学級活動で「クラス会議」について学習しました。困っていることや、よりよい学級にするための問題点などを、みんなで考えて解決していきます。
　月組は、音楽の授業で、「ロンドンばし」を手拍子を入れて歌いました。曲に合わせて、楽しく活動しました。
　

　１年生は、生活科の学習で、２年生との交流に向けて、名刺を作りました。自分の名前と好きな物の絵をかきました。２年生に喜んでもらえるように、ていねいに仕上げました。

　５年生の教室の様子です。
　雪組は外国語、月組は図工の学習です。
　図工では、季節を感じる校庭の草花を撮影し、絵を描く準備をしました。

　３年生の教室の様子です。
　雪組は国語、月組は理科の学習です。
　次の授業が、楽しみになってきました。

　「出発の会」では、自己紹介をしたり、ペアで名札づくりをしたりしました。６年生がリードして、楽しい時間となりました。

　児童主体の活動として位置づけ、異年齢集団で活動することにより、上級生には責任感やリーダ−シップを、下級生には年上の子を敬う心を育て、お互いを思いやる心を育てたいと考えています。

　高棚小学校では、めざす子どもの姿として、「Ｈｅａｌｔｈ」（体を鍛える）、「Ｈｅａｄ」（頭を鍛える）、「Ｈｅａｒｔ」（心を鍛える）を掲げています。
　 これらを具現化するために、心を鍛える活動の一環として、「ふれあい班活動」に取り組んでいます。
　今日は、「出発の会」を朝の活動の中で行いました。

　雪組は、社会科「わたしたちのくらしと日本国憲法」の学習です。日本国憲法の三つの原則は、わたしたちのくらしにどのように活かされているか、調べたことを話し合いました。
　月組は、道徳科「ぬくもり」の学習です。自分のよいところを知って、さらに伸ばしていくことを考えました。

　５年生は、道徳科「夢を実現するためには」の学習です。
　夢や目標を実現するのに大切なことはどんなことかを考え、目標達成シートに記入しました。

　４年生は、国語科「こわれた千の楽器」の学習です。
　雪組は、人物の気持ちを想像し、工夫しながら音読をしました。
　月組は、学習した漢字を活用して、グループごとに様々な組み合わせを考えて熟語を作り、発表し合いました。

　雪組は、国語科「すいせんのラッパ」の学習です。グループで、声の大きさや読む速さなどを話し合いました。
　月組は、理科「この種なあに」の学習です。春に種まきするいろいろな野菜や花の種を観察して、何の種かを考えました。

　２年生は、国語科「風のゆうびんやさん」の学習です。
　グループで、場面の様子に合った音読の仕方を話し合い、練習した成果を発表しました。

　今日は、授業参観でした。
　１年生の子たちは、おうちの人にがんばっている姿を見てもらおうと、朝からわくわくしていました。
　授業は、国語科「よろしくね」の学習です。自己紹介カードに、自分の名前と好きなものをかきました。

　ＰＴＡ会長様も校長も、ＰＴＡ総会の中で、あいさつや「ありがとう」「ごめんなさい」などの人と人をつなぐ言葉を大切にし、温かい学校をつくっていこうと投げかけました。
　あいさつの輪を高棚小学校に広げ、さらには高棚町にも広げていきたいと思います。今後も、ご支援をよろしくお願いします。

　ＰＴＡ総会を開きました。
　令和６年度会長より、令和５年度会長へ、感謝状が贈呈されました。
　令和６年度も、学校と家庭、地域が手を携えて、子どもたちの成長を支え、見守っていきたいと思います。
　どうぞ、ご支援とご協力をよろしくお願いします。

　今日は、前期２回目の委員会活動がありました。
　各委員会では、これまでの活動をふり返ったり、活動計画を立てたりしました。
　これからも、さまざまなことにチャレンジしてほしいと思います。

　校長は、「３つのＣ」について、以下のように話しました。
　１つ目のＣは、「Ｃｈａｎｃｅ」（機会）　
　２つ目のＣは、「Ｃｈａｌｌｅｎｇｅ」（挑戦すること）
　３つ目のＣは、「Ｃｈａｎｇｅ」（変化すること）
　
　自分を成長させる機会は、学校生活の中にはたくさんあります。緊張しますが、手を挙げて答えてみようと思うこともそうですね。皆さんには、今までの自分から一歩踏み出す、そんな一年にしてほしいと思います。
　新しいことに挑戦することは、勇気がいることかもしれません。でも、わくわくして、楽しくなってきませんか。そんなわくわくする楽しい学校を、高棚っ子と先生たちみんなで一緒につくっていきましょう。