学校日記

　ミョウバンは、どのくらいまで溶けるかを実験しました。

　友達と作業を分担して実験に取り組みました。

　きれいなリースが出来上がりました。

　今日は、リースを持ち帰る準備をしました。

　あいさつをすることは、どうしてだいじなのかを、みんなで考えました。

　友達の話を聞くときは、相手の方を見て最後までしっかりと聞く姿が見られ、とてもすてきでした。

　長い距離でしたが、がんばって走りました。

　保護者の皆さまにおかれましては、温かいご声援を送っていただき、ありがとうございました。

　ゴールをめざして、自分のもっている力を出し切りました。

　ＰＴＡ読み聞かせクラブの皆さま、いつも子どもたちの心が潤う本を読んでいただき、ありがとうございます。

　今日は、ＰＴＡ読み聞かせクラブの方々による読み聞かせの日です。

　子どもたちは、おはなしの世界に浸りました。

　「Ｗｈｅｒｅ　ｄｏ　ｓｅａ　ｔｕｒｔｌｅｓ　ｌｉｖｅ　？」の質問に対して、「Ｓｅａ　ｔｕｒｔｌｅｓ　ｌｉｖｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｅａ」と、生き物が住んでいる場所をペアで伝え合いました。

　クランクの仕組み（針金をまわすと飾りが動く）を生かして、楽しく動くおもちゃを作りました。

　４年生の書き初めの課題は、「明るい声」です。

　文字の中心や点画のつながり、漢字は大きめに、ひらがなは小さめに書くことなどに気をつけて書きました。

　かけ算の学習のまとめとして、いろいろな問題に取り組みました。

　一人で考えたり、ペアで考えたり、みんなで考えたりしました。

　書き初め（毛筆）で、「山ざくら」の練習をしました。

　文字の中心や点画のつながりに気をつけて書きました。

　点を決めて、線をつないで、「さかな」「はな」「りんご」などの形を作りました。

　かたかなの練習をしました。

　「サラダ」「カヌー」「カスタネット」「シャベル」などの書き方を覚えました。

　毎年１２月１０日は、世界中みんなで人権について考える「人権デー」です。

　そして、日本では、『「誰か」のことじゃない』をテーマに、今年も１２月４日から１０日の一週間を「第７６回人権週間」と定めています。

　今日の全校朝会では、校長より『ねずみくんのきもち』（なかえよしを　作）の読み聞かせがあり、子どもたちと一緒に人権について考えました。

　校長は、全校児童に「自分を大切に、まわりにいる友達を大切にできる人になってほしい」と強く語りかけました。

　また、一人一人が大切な存在であること、『ねずみくんのきもち』のおはなしのように、相手のことも考えられる、思いやりの心をもった高棚っ子に育ってほしいことを、全校児童の心に届けました。

　高棚っ子の活躍を全校でたたえました。

　たくさんの表彰があり、高棚っ子の励みにもなりました。

　すこやか会議（学校保健委員会）を実施しました。

　安城市教育センターより臨床心理士の先生をお招きし、「自分にできる心のケアを学ぼう」をテーマに、思春期の心と体の変化や、自分でできる心のケアについて学びました。

　ふだんの日常でできる心のケアとしては、①日ごろの生活を整える（しっかり寝ること・食べること、適度な運動など）、②好きなことを楽しむ、③ストレッチと深呼吸で心をすっきりするなど、具体的に実演を入れて教えていただきました。

　また、自分もまわりの人も大切にすること、相手を思いやること、人のよいところを見つけることなど、人が生きていくうえで尊いことについても教えていただきました。今後の学校生活の中で、温かい仲間づくりができるとよいと思います。

　学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方からも、それぞれのお立場からご指導をいただき、とても有意義な時間となりました。

　保護者の皆さまにもご参加いただき、ありがとうございました。

　最後まで走り切ることができました。

　苦しさを乗り越えた後には、達成感があることを体感した「チャレンジ走」でした。

　朝から緊張していた子もいましたが、たくさんの応援があり、最後まであきらめずに走り切ることができました。

　小学校はじめての「チャレンジ走」です。

　どの子も、最後まで走りきりました。よくがんばりました。