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学校日記

６年生

  • ９月３日（水）６年生図工

    公開日
    2025/09/03
    更新日
    2025/09/03

    ６年生

    「見て 感じて わたしの表現に」多くの芸術家の作品を見て、その良さを自分の作品に...

  • ９月２日（火）６年生理科

    公開日
    2025/09/02
    更新日
    2025/09/02

    ６年生

    ２学期が始まり２日目ですが、さっそく授業も始まっています。６年生は理科の授業で「...

  • ７月１７日（木）６年生国語

    公開日
    2025/07/17
    更新日
    2025/07/17

    ６年生

    「命の旅」日頃使っている「ありがとう、いただきます。」という言葉には、どのような...

  • ７月１６日（水）６年生国語

    公開日
    2025/07/16
    更新日
    2025/07/16

    ６年生

    「風切るつばさ」登場人物の心情の変化について考えています。

  • ７月１５日（火）６年生理科

    公開日
    2025/07/15
    更新日
    2025/07/15

    ６年生

    １学期の学習内容をすべて終えたところで、スライムを作る実験をしています。ホウ砂、...

  • ７月１４日（月）６年生総合

    公開日
    2025/07/14
    更新日
    2025/07/14

    ６年生

    ６年生は総合の時間に「梨の里の未来を拓く～地域とつながるわたしたちの未来～」をテ...

  • ７月１１日（金）６年生社会

    公開日
    2025/07/11
    更新日
    2025/07/11

    ６年生

    源氏と平氏の戦いの流れや、結果について学習をすすめています。

  • ７月１０日（木）６年生国語

    公開日
    2025/07/10
    更新日
    2025/07/10

    ６年生

    読み物「風切るつばさ」の登場人物「クルル」「カララ」の関係について、場面ごとに整...

  • ７月９日（水）６年生算数

    公開日
    2025/07/09
    更新日
    2025/07/09

    ６年生

    「いろいろな条件を考えて」目的地にたどり着くための交通手段として、バス、電車、船...

  • ７月８日（火）６年生音楽

    公開日
    2025/07/08
    更新日
    2025/07/08

    ６年生

    「ボイスアンサンブル」に取り組んでいます。３～４人組で楽器を使わずに言葉でリズム...