1時間目、理科室では６年生の子どもたちが、振り子の長さを変えると周期がどう変わるか実験をしていました。あまり密集しないように気を付けながら、役割を分担し協力してできていました。また、２年生の教室では、タブレットを使って表とグラフの学習をしていました。みんなの好きなスポーツや果物をタブレットで投票し、集計した結果をすぐに画面にグラフで表し、グラフを使う良さを話し合いました。結果がすぐに分かり楽しく学習できました。