コンピュータ室でプログラミング学習に取り組みました。専用のソフトウエアを使って自分でプログラムを組み、画面の人物を動かします。畑に作物を植えるステージや石炭を掘るステージ、障害物を避けて家に帰るステージなど、正しいプログラムを組むと新しいステージに進む方式に、「ここで右に曲がる命令が早すぎたみたい。」「今度は歩く時間を増やしてみよう。」などと子どもたちの挑戦意欲は高まり、試行錯誤しながらプログラミングに取り組んでいました。