６／１１ 2年生 算数科
- 公開日
- 2020/06/11
- 更新日
- 2020/06/11
祥南の風（学校日記）
「たし算とひき算」の学習で今日の課題「１７＋４の計算のしかたを何十をつくって考えよう」に取り組みました。それぞれの計算方法を黒板に書き、考え方を説明し合いました。十の位と一の位を分けて考えたり、一の位を2つに分けてちょうど何十になるように足したり、いろいろな考えが出されました。
学校日記
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