1/22 1年生 算数科
- 公開日
- 2020/01/22
- 更新日
- 2020/01/22
祥南の風(学校日記)
「大きい かず」の単元で、2桁+1桁、2桁−1桁の計算の学習に取り組みました。教師が出す問題をお金の模型を使いながら考えました。お金の模型を使ったことで、児童も理解しやすかったようです。
祥南の風(学校日記)
「大きい かず」の単元で、2桁+1桁、2桁−1桁の計算の学習に取り組みました。教師が出す問題をお金の模型を使いながら考えました。お金の模型を使ったことで、児童も理解しやすかったようです。
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