7/4 5年生 社会科
- 公開日
- 2019/07/04
- 更新日
- 2019/07/04
祥南の風(学校日記)
「私たちが食べている食料品の産地を調べて、学習課題をつくろう」の学習に取り組みました。米の産地や生産量ランキングを調べた後、「どうして高い場所と低い場所で生産量が違うのか」「どういう工夫をしているのか」など、いろいろな疑問が出されました。
祥南の風(学校日記)
「私たちが食べている食料品の産地を調べて、学習課題をつくろう」の学習に取り組みました。米の産地や生産量ランキングを調べた後、「どうして高い場所と低い場所で生産量が違うのか」「どういう工夫をしているのか」など、いろいろな疑問が出されました。
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