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学校日記

１０／１９　算数　研究授業

公開日
2016/10/19
更新日
2016/10/19

祥南の風（学校日記）

　教育実習生が４年生で算数の研究授業を行いました。授業者は緊張した面持ちでしたが、子どもたちが積極的に挙手をして発言をし、複雑な形の面積の求め方を考えることができました。
　子どもたちが頑張って授業に取り組んだ背景には、実習生が笑顔で子どもたちに寄り添ってきた３週間があるからです。素敵な信頼関係が築けているようです。

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