10/7 6年生 算数科
- 公開日
- 2022/10/07
- 更新日
- 2022/10/07
祥南の風(学校日記)
「立体の体積」の学習で、複雑な立体の体積の求め方を考えました。底面の形の区切り方を変えて行う計算の式や答えを比較し、それぞれの面積の求め方について話し合いました。
祥南の風(学校日記)
「立体の体積」の学習で、複雑な立体の体積の求め方を考えました。底面の形の区切り方を変えて行う計算の式や答えを比較し、それぞれの面積の求め方について話し合いました。
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