８組では，オリジナルエコバックをつくっています。
待ち針で仮どめをして，
ミシンで縫い，
アイロンがけでピンとのばし…

悪戦苦闘しながらもがんばる光景があちこちで見られました。

第４２回全国中学生人権作文コンテスト愛知県大会において，
本校の生徒が名古屋グランパス賞を受賞しました。

表彰状や盾のほかにも，グランパス選手のサイン入りのグッズも副賞としていただきました。

５時間目，校長先生に世の中にあるさまざまな人権にかかわる問題についてお話しいただきました。自分自身を見つめなおす機会にもなりました。

１年３組と５組では，
総合的な学習で「環境」について学びました。

そして，今日から１５日（金）まで昇降口付近でペットボトルキャップを集めています。ぜひ，協力をお願いします。
職員室にも，先生用の回収箱が用意されています。

３年生の技術の授業で，オーロラクロックを動かすためのプログラミング学習をしています。毎日の学習では，タブレットが活躍しますが，今もコンピュータルームがありパソコンがそろっています。

昼休み，運動場を歩いていたら，
３年生の生徒たちが紙飛行機で楽しんでいました。

４時間授業をがんばって，リフレッシュです。
青空のもと，自分たちでつくった紙飛行機を大空にむかって飛ばします。

TAKE OFF　未来に向かってはばたこうとする
皆さんを応援しています！

７組では，東日本大震災の当時，
中学２年生だった岩手県釜石市の方から，
震災が起こった直後の学校の様子，
避難途中の先生や生徒の動き，
中学生として小学生と手をつないで，一緒に逃げたこと，
最初の夜やその後の避難生活，その時々の率直な気持ちなど
わかりやすく，生徒目線でお話しいただきました。【オンライン実施】

避難するときに，衛生面で苦労することが多かった。
ボディーシート，マウスウォッシュなどがあると…
さまざまな経験に裏付けられている，具体的なお話が
参考になりました。

　今日は，人権作文の朗読を放送で聞く時間を設けました。
　このあと，人権にかかわる講話も予定しています。

　昭和23年12月10日，国際連合第３回総会において，全ての人民と全ての国とが達成すべき共通の基準として，「世界人権宣言」が採択されました。
　世界人権宣言は，基本的人権尊重の原則を定めたものであり，人権保障の目標や基準を初めて国際的にうたった画期的なものです。採択日である12月10日は「人権デー（Human Rights Day）」と定められています。人権デーを最終日とする１週間（12月４日から12月10日）を「人権週間」と定めています。

今日は，１組の幼稚園実習でした。
今までつくったおもちゃを喜んでもらえたかな。
ドキドキでしたが，貴重な機会でした。

１年２組では，地震と災害について学んでいます。
１年１組では，ことばのきまりの学習をしています。
３年５組では，配られたばかりの「面接の達人」の冊子を使って，高校入試のための面接練習をお互いに取り組んでいます。

先輩からのメッセージも載っています。
これから受験のための必読書ですね。

閉鎖中の学級では，オンライン授業を行っています。
本校でもインフルエンザが再び流行ってきています。
一人一人体調管理をしっかりと行い，
気をつけて過ごしましょう。

また，働くということについて考えたり，
いじめについて深く考えたり…

１組では，上級学校について学習しています。
卒業後の進路について，真剣に考えるためにはとても重要な情報です。

２組では，総合的な学習の時間で福祉のまとめをつくっています。

３組では，いじめ防止の標語づくりを行っています。

ご参加いただきましたみな様ありがとうございました。

１０・１１・１２組では，作業学習でクラフトコースターをつくっています。
１つ１つ丁寧にのり付けを行っています。
根気のいる作業ですが，
完成した時の喜びは大きいものがあります。

気忙しい師走をむかえました。
生徒たちは，それぞれの担当場所で，掃除に取り組んでいます。

被服室は，黒板もバッチリきれいにしてくれています。
階段は，ほこりのたまりやすいすみずみまで，
きれいに掃いてくれています。
体育館のトイレは，土・日に使う人たちのことを考えて，
床をみがきます。

２８日に６組が幼稚園実習を行いました。