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⦅目指す子ども像・授業像⦆
自他を尊重し、柔らかな生き方が身につく子の育成
新着記事
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南海トラフ地震により、矢作川の堤防が崩れてしまい出水したという想定(複合災害)で、避難訓練を行いました。そのため運動場に避難することができないため、堀内公園まで歩いて避難行動を行いました。どの児童も...
2025/10/30
学校
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運動会を終えた「お疲れ様会」も込めて、学年で体育の時間を使って「玉入れ」を行いました。1・2年生の頃運動会以来でしたが、あの頃に戻ったかのように全員が全力で取り組みました。事前に作戦タイムを設けたこ...
2025/10/30
5年生
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調理実習を行いました。味噌汁とほうれんそうのおひたしを作りました。味噌汁では、大根の硬さや味噌の味の濃さに気を付けながら作ることができました。ほうれん草のおひたしでは、ほうれん草の様子を見ながら茹で...
2025/10/30
5年生
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あおみ・さくら・すみれ 自立「だいこんをそだてよう」 10月29日(水)
大根が育ってきています。ここから大きくするために必要なことは、「水」と「日ざし」と「ひりょう」です。生長させるために大切なことを確認して、肥料を丁寧にあげました。
2025/10/30
あおみ・さくら
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福祉学習で、車いす体験を行いました。車いす生活をしている方からお話を聞いたり質問をしたり、実際に車いすに乗る、車いすをおす体験をしました。「段差があると進みずらいな」「車いすってこんなに重いんだ」な...
2025/10/28
3年生
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5月に自分たちで田植えをして、今月の10日に稲刈りを終えたばかりのお米を、おにぎりにして食べました。子どもたちは、自分のおにぎりをきれいな三角形になるまで握り、とても美味しそうに食べていました。
2025/10/28
5年生
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理科の学習では、「太陽とかげ」について学習しています。遮光プレートを使って太陽を見てみたり、友達とかげつなぎをしたりして、太陽とかげを調べました。太陽と反対側にかげができることを学んだり、新たな疑問...
2025/10/27
3年生
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国語の学習では、『サーカスのライオン』という物語に出てくるじんざに、手紙を書く活動を行いました。心に残った場面や、じんざに伝えたいことを書いた手紙を友達と見せ合い、感想を伝え合いました。
2025/10/25
3年生
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理科の学習では、ゴムの力を試す実験をしました。5cm、10cm、15cmとゴムののばす長さを変えると、車が走る距離が変わることに気付きました。勢いよく走る車に「すごい!」と驚く姿がたくさん見られまし...
2025/10/25
3年生
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南海トラフ地震により、矢作川の堤防が崩れてしまい出水したという想定(複合災害)で、避難訓練を行いました。そのため運動場に避難することができないため、堀内公園まで歩いて避難行動を行いました。どの児童も...
2025/10/30
学校
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2025/10/30
5年生
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2025/10/30
5年生
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あおみ・さくら・すみれ 自立「だいこんをそだてよう」 10月29日(水)
大根が育ってきています。ここから大きくするために必要なことは、「水」と「日ざし」と「ひりょう」です。生長させるために大切なことを確認して、肥料を丁寧にあげました。
2025/10/30
あおみ・さくら
新着配布文書
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R7桜林小学校いじめ防止基本方針 PDF
- 公開日
- 2025/05/20
- 更新日
- 2025/05/20
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R7.グランドデザイン PDF
- 公開日
- 2025/04/11
- 更新日
- 2025/04/11
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- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/05/09
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暴風警報対応について PDF
- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08
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- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08
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大規模地震発生などにかかわる対応と災害時児童引き渡しについて PDF
- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08
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- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08
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- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08
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ラーケーションカード PDF
- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08
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- 公開日
- 2025/04/08
- 更新日
- 2025/04/08