安祥中学校の入学説明会に、６年生と保護者の方が参加してきました。はじめに、体育館で中学校生活についての説明を受けました。その後は、校舎内を保護者の方と一緒にまわり、授業の様子等を参観しました。
　見学をしている姿からは、少し緊張しながらも、中学生になるべき心の準備をしようとしている様子がうかがえました。

　４月から、お兄さん・お姉さんになる１年生。新１年生の入学式を花で迎えるために育てているチューリップ。芽を出したことに、自然と笑みがこぼれます。大切に水を与える姿からは、２年生になる心の準備も感じられ、頼もしく思います。

　５年生の代表児童より、つなぎ鉛筆への協力のお礼と今後の取り組みの紹介がありました。
　これまでに１，３２０本の短くなった鉛筆が集まりました。地域の方の協力で、鉛筆に穴をあけていただきます。その後、５年生が鉛筆をボンドで貼り合わせて、つなぎ鉛筆を作ります。完成したつなぎ鉛筆は、アフガニスタンの子どもたちに贈ります。
　５年生の児童からは、アフガニスタンの子どもたちがたくさん勉強できるように、今後も協力をお願いしますとのメッセージも全校児童に伝えられました。
　つなぎ鉛筆のための短くなった鉛筆の回収にご協力いただいた保護者や地域の皆様、ありがとうございました。

　子どもたちは、のりを小さいサイズに切って小さめのおにぎりをつくる子、のり巻き風にする子、大きなおにぎりに挑戦する子など、さまざまでした。
　調理場の方が新しく工夫したメニュー。子どもたちは笑顔いっぱいで、楽しそうに食べていました。

　今日の給食メニューを献立表で見ると「牛乳・ごはん・コロッケ・はちはいじる（新献立）・ひじきとじゃこのふりかけ・セルフおにぎり用のり（新献立）」となっていました。メッセージの欄を読むと、「ごはんにふりかけをかけてまぜ、のりにのせてにぎります。のりにのらない部分はそのまま食べましょう。」と書かれていました。
　写真のようにとっても大きなのりが初めて出ました。子どもたちは、どんな風に食べたでしょうか。

　国際学級では、いろいろな活動の絵を、一日の生活の時間軸に貼っていきながら、活動の名称を覚えたり、自分の行うことを文章で表現したりしていました。
　NPO法人トルシーダさんの指導を受けている子は、英語のゲーム「スクラブル」の日本語版のようなゲームをしながら、単語を覚える活動をしていました。

　２年生では、クラス会議が行われていました。自分たちの考えを伝え合う雰囲気も、だんだんとよくなってきているようです。
　お互いへの理解や優しさが増してきているおかげか、２年生の廊下に掲示されている「ありがとうの木」も、たくさん葉が付いています。

　たいへん落ち着いて、協力しながら学習する様子が見られました。講師の前校長も、子どもたちの成長を驚きながら喜んでくれました。

　午後からは、４年生のあるクラスで算数の研究授業が行われました。「変わり方」の課題について、一人で考えたあと、グループで話し合い、ホワイトボードに考えをまとめました。

　同じく算数の授業、４〜６年生の様子です。

　１〜３年生の算数の授業の様子です。

　今日は愛知県教育委員会の方を講師に迎え、各学級の算数の授業を３時間にわたって見ていただきました。講師の方は、本校の前校長ですので、子どもたちもうれしそうな表情を浮かべていました。
　写真は、むつみ・みのり学級です。

　音楽集会の続きです。

　音楽集会の続きです。

　今回の音楽集会は、３年生の発表です。３年生になって、はじめて挑戦したリコーダー。最初は、なかなかうまく吹くことができませんでしたが、たくさん練習をして上手に吹けるようになり、「山のポルカ」と「ブラックホール」を演奏しました。途中からはいろいろな楽器を使って、「パフ」という曲を披露しました。最後は、「ちびっこカウボーイ」の合唱に合わせて、カウボーイ役の子がダンスをしたり会場を駆け回ったりしました。３年生と代表委員のすてきな発表のおかげで、会場も大いに盛り上がりました。
　多くの保護者の方にも参観いただき、ありがとうございました。

　２年生の廊下に、図工で制作した粘土の作品「いたらいいな　海のいきもの」が展示されています。ユニークな発想の形や表面をきれいに仕上げた作品など、思いのこもった作品の数々です。

　保健室前には、養護教諭が作成した風邪やインフルエンザ予防の掲示が貼られています。換気を呼びかける掲示では、窓を開けると中のことばが読める工夫もされています。
　今週、本校のインフルエンザによる欠席者数は５名〜７名ほどで推移しています。市内の小中学校の中では少ない方ですが、今後も流行が懸念されますので、引き続き、手洗い・うがい・換気・休養を心がけてください。よろしくお願いいたします。

　県税事務所の方が来校し、６年生を対象に租税教室が開かれました。「子どもは税金を払ってはいない」と思っていた子も「消費税を払っている」のことばに「ああ、そうか」と納得の声。「子どもの中にも所得税を払っている人がいるけど、例えばどんな人？」の問いに「子役！」と正解を答えた子もいました。
　私たちの身の回りには、様々なところで税金が使われています。救急車、給食、公園、学校……。県税事務所の方のお話やＤＶＤの視聴を通して、子どもたちは税金の大切さを学びました。このように子どもの時から税金について考えることで、税を払うことの意味や税の使い道について考える納税者を育てます。

オーディションの様子です。

オーディションの様子です。