学校教育目標

  知・徳・体の調和がとれ、生きる力に満ちた志貴っ子の育成

日々の出来事~笑顔あふれる志貴小学校

  • しゃぼん玉とんだ(1年生)

    しゃぼん玉を飛ばしていますが、最初はうまく飛びません。みんなで話し合ったら、コツを見つけました。教えられなくても、自分たちでできるようになったね。

    2026/07/13

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  • 人のために(高学年)

    七夕飾りの片付けをみんなで分担して頑張っています。3つのアイのうち「人を思いやる」「人のために」の「愛」につながる行動を高学年はよくしてくれます。他にも運動会の振り付けを考えていますが、「自分ができれ...

    2026/07/13

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  • 上手に演奏できるかな?(1年生)

    1年生が列ごとに演奏と歌を歌っています。指の位置が心配なので、みんなで確認をしています。上手に演奏できています。

    2026/07/10

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  • 走るかな(3年生)

    3年生の理科の授業で、ゴムの引っ張る長さと車の起動距離の実験をしています。自分の予想はどうだったでしょうか?

    2026/07/10

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  • セミの初鳴き

    今週からセミが鳴き始めました。いよいよ夏らしくなってきましたと思ったら、基本が急激に高くなりました。学校でも熱中症予防の啓蒙をしています。また、夏休み中に、本を読めるようにしていますので、積極的に活用...

    2026/07/10

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  • 今日の1日

    それぞれの学級でテストなどをして、1学期のまとめが大詰めです。安城七夕まつりのきーぼー短冊や図画工作の作品展示もおおよそ今週までです。

    2026/07/09

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  • 「こころはっぱ」 友達と仲よくするために たんぽぽ学級道徳

    たんぽぽ学級の道徳の授業で、「こころはっぱ」の動物の登場人物たちのことを考えました。仲よくするためにはどうしたらよいか、自分たちも仲よく生活するために、練習をしました。

    2026/07/08

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  • 家庭科裁縫(5年生)

    自然教室から帰ってきてすぐですが、裁縫の授業がありました。ボランティアの方のご協力もあり、練習布を使って頑張りました。

    2026/07/07

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  • あいさつしてるかな(3年生)

    3年生では「あいさつマスターになろう」の学習をしています。あいさつをしているといううものの、相手に伝わっているかな?など一人ひとりが考えています。来週も授業がありますが、あいさつでどんなことに気を付け...

    2026/07/07

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  • あいさつマスターになろう 3年学活

    まず、朝の自分たちのあいさつの様子を動画で見ると、「これじゃ、だめだね。マスターじゃない」とみんなの意見が一致しました。そして、「あいさつマスターになろう」を合言葉に決め、どうすればよいか考えました。...

    2026/07/06

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