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⦅目指す子ども像・授業像⦆

自他を尊重し、柔らかな生き方が身につく子の育成

〇探究的な学習を通じて、主体的に学ぶ力を培う教育活動

各出来事の詳細については、クリックをしてご覧ください。

新着記事

  • ご声援ありがとうございました③

    運動会の様子を紹介します

    2026/10/20

    学校

  • ご声援ありがとうございました②

    運動会での様子を紹介します

    2026/10/20

    学校

  • ご声援ありがとうございました①

    気持ちのよい秋晴れのもと、運動会を開催しました。子どもたちは練習の成果を発揮し、一人一人が全力で競技や演技に取り組みました。また、5・6年生は、開閉会式や器具の出し入れ、放送など運動会の進行を支えてく...

    2026/10/20

    学校

  • いよいよ明日は運動会です

    運動会を明日に控え、5・6年生が運動会の準備をしました。責任をもって仕事をしている姿がいろいろなところで見られました。高学年が学校を支えていることがよく伝わりました。5・6年のみなさんありがとうござい...

    2026/10/14

    学校

  • 桜林キレイにし隊(3年・5年)

    地域の方が刈ってくださった校地周りの草を3・5年の子どもたちで回収しました。先月は雨で中止だったので、今回は草の量が多かったのですが、子どもたちはみんなで協力しながら草を袋に詰めました。運動会を前に校...

    2026/10/14

    学校

  • 運動会の練習を見にきてくれました

    近くの保育園の年長さんが1・2年生の運動会練習の様子を見に来てくれました。その後1年生の昇降口も見学しました。「1年生になるのが楽しみ」「はやく学校に行きたい」など期待に胸をふくらませながら笑顔で話し...

    2026/10/14

    学校

  • 運動会予行演習

    気持ちのよい青空のもと、運動会予行演習を行いました。開閉会式はもちろん、学年のリレーや演技の動き、5・6年生の係の動きなどひとつひとつ確かめながら進めました。予行演習をすることによって本番で思い存分力...

    2026/10/08

    学校

  • 4年生 クラスで話し合って決めよう

    国語の授業では、大人数で話す時にはどのようなことに気を付ければよいかについて学びました。司会者、提案者、参加者に分かれ、自分の役割を精一杯果たして話し合いをすることができました。

    2026/10/08

    4年生

  • 月の見え方はどう変わるかな?

    理科の学習では、月の見え方について学習しました。学校でお昼の月を観察し、お家で夜の月を観察しました。観察を通して、どのように変わるのか知ることができました。

    2026/10/08

    4年生

  • 1年生 かいがらいっぱい

    国語の学習では、実際の話と同じような貝殻を触る体験をしました。本物の貝殻に子どもたちは大興奮でした。実際に耳に当ててみると・・・「先生、波の音が本当に聞こえるよ」「え?!本当だ、すごい」と言っていまし...

    2026/10/05

    1年生

  • ご声援ありがとうございました③

    運動会の様子を紹介します

    2026/10/20

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  • ご声援ありがとうございました②

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    2026/10/20

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  • ご声援ありがとうございました①

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