これまでの学習を安全新聞にまとめました。　
　まず、隣の子の新聞を読み、タブレットにタッチペンで感想を書きます。
　次に、自分の新聞で特にみんなに見てほしいところを写真に撮ります。　
　テレビモニターにその画像を写し、必要に応じてタッチペンなどでマーキングしながら発表しました。
　隣の子のために書いた感想は、発表の後、隣の子に見せてあげました。

その２

　図工では材料や用具を適切に扱うとともに、今までの経験を生かして組み合わせたり、切ってつないだりして工夫してつくります。３年生では木片を思い思いの大きさや形に切り、木片を木工用ボンドで接着して組み合わて作品をつくります。
　今日はのこぎりの使い方に慣れ、安全な使い方にも気を付けて使うことができるようにします。
　

その２

　１時間目に練習した後で作品作りをしました。なかなかの力作ぞろいです。