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最新更新日:2024/06/20 |
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職場体験学習3日目(7)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (中)お好み焼きを焼いています。なかなかの手つきです。 (下)子猫の世話を任されました。とても真剣です。 それぞれの職場でがんばる姿が見られました。 職場体験学習3日目(6)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (中)樹木の世話をしています。さまざまな工夫がされていることを知りました。 (下)自転車の整備を行いました。働く目線で見る自転車は新鮮です。 新しいことにたくさん挑戦する姿が見られます。 職場体験学習3日目(5)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (中)こちらでも、別の機器を使って情報の入力を行っています。 (下)用紙を使って伝票を記入する作業も行っています。 さまざまな形で情報を記録する方法を体験しています。 職場体験学習3日目(4)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (中)こちらでは、お客様の食事を片づけています。 (下)フロア清掃にも力が入っています。 お客様が気持ちよく過ごせるように取り組んでいます。 職場体験学習3日目(3)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (中)七夕短冊に紐をつける仕事をしています。とても丁寧に作業をしています。 (下)裏側では、作業の説明を真剣に聞き、忘れないようにメモをとる姿が見られました。 職場体験学習3日目(2)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (中)クレープを焼いています。初めての体験に真剣です。 (下)歯科の診察セットを整理しています。 さまざまな仕事を体験しています。 職場体験学習3日目(1)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (上)園児のお絵かきをサポートしています。 (中)野菜の品出しをしています。 (下)お弁当の盛り付けをしています。 仮入部スタート![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 陸上部は,タブレットを使って, 筋トレです。 部室のあたりも何とかWi-Fiがつながります。 剣道部男子は,5人の1年生が3年生から いろいろ教えてもらっています。 ハンドボール部は,男子だけですが, なんと1年生が30人以上仮入部しています。 顧問の実技指導に熱心に耳を傾けています。 本入部は,6月6日(火)からです。 よく考えて本入部の活動先を決めてね。 職場体験学習2日目(3)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (中)園児と仲良く遊んでいます。 (下)次々運ばれる皿を素早く洗っています。 職場体験学習2日目(2)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (中)設計図面を引いています。 (下)ペットゲージを洗っています。 真剣なまなざしがとても素敵です。 職場体験学習2日目(1)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本の貸し出しや整理整頓をしたり、ショーケースの掃除をしたりして、がんばっています。 職場体験学習1日目(3)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 職場体験学習1日目(2)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 職場体験学習1日目(1)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その1日目の様子をいくつか紹介します。 昇降口の掲示と配膳室の片づけ![]() ![]() ![]() ![]() 文芸部が作ってくれたみんなへのメッセージが掲出してあります。 ・中間テストがんばろう! ・お母さんにいつもの感謝を伝えよう ・感謝を忘れずに ・5月病に負けないようにがんばろう 読んでいて先生たちも「がんばろう!」 という気持ちになります。 今日は,2年生が職場体験学習のため 給食の配膳室での片づけは,人数が少なめ。 でも,給食委員以外の子も手伝ってくれ, スピーディーに片づけができました。 ありがとうございました。 職場体験学習を前に![]() ![]() ![]() ![]() さまざまな事業所に出かけます。 今日は,職場体験直前指導を学年集会という形で行いました。 明日から体験することは,皆さんの人生にとって これまでの学習とは違った経験となるはずです。 働いてお金を得るということは, いかに大変であるのか, いかにやりがいのあることなのか, いかに厳しいものであるのか, いかに尊いものであるのか… 1日目には気づけなかったけど, 4日目には見えてくるものがあると思います。 毎日の気づき・発見・感動などを大切にしてくださいね。 そして,その経験をぜひ,家の人にも話してください。 事業所の皆さま,大変お忙しい中, 東山中学校の生徒の受け入れに ご協力をいただきまして,ありがとうございます。 保護者の皆さま,お子さんの 気づき・発見・感動などに耳を傾けてあげてください。 さて,下の写真は,職場体験学習前に行った 学年スローガンの発表です。 1年の時の学年目標やスローガンをもとに, 2年のスローガンができたのだと思います。 大切にして毎日を過ごしたいですね。 今日の授業から・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10・11・12組では, 家庭科で小物づくりをしました。 ミシンや針と糸を使って根気よく丁寧に仕上げました。 1年の理科 顕微鏡を使って松の雄花を観察しました。 顕微鏡の使用は,今日で3回目。 使い方もバッチリになり, 花粉などをしっかり観察できました。 1年の国語 「ダイコンは大きな根?」 の説明文の授業では,ダイコンの実物を観察しました。 そして, 植物の5つのどの器官を食べているか,タブレットで調べてみました。 2・3年生の皆さん,お疲れさまでした。 中間テストに向けて,ラストスパート![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は,テスト前日の学習相談日です。 3年生では,放課後も残って, 先生や友達と相談をする子たちの姿がたくさん見られました。 ある子は,数学の問題を先生に教えてもらったり… また,ある子は,友達に教えたり,教えてもらったり… 友達同士で問題を出し合って学びあったり… せっかくの機会,先生に進路相談をしたり… 明日のテスト,これまでの成果が出せるよう, 先生たちも応援しています。 ところで, 勉強の困り事も,毎日の生活の困り事も「相談」を通して 解決することもたくさんあります。 遠慮なく,声をかけてくださいね。 自然教室に向けて![]() ![]() ![]() ![]() 残念ながら, 今年も日帰りになってしまいましたが, 今,行事成功に向けてがんばっています。 有志によって構成された, しおり部,オリエンテーリング部,横断幕部,総務部の皆さんが さまざまな活動をしています。 このうち, オリエンテーリング部では, みんなが楽しめるよう内容を考えてくれています。 横断幕部では, 学年テーマや自然教室のスローガンを横断幕に描いています。 まだ, 学級の中で話をしたことがない子と仲良くなるチャンスです。 級訓を大切に,学級のみんながまとまるチャンスです。 学年テーマと自然教室スローガンを大切に… 「さいこー」と思える自然教室にしたいですね。 先生たちも応援しています! タブレットを活用した授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5時間目の1・2年生の授業です。 1年7組では, 今月末の自然教室の学級の時間の計画を立てるのに, タブレットを活用しました。 1年4組では,「社会」で, タブレットを使い,都道府県パズルを行いました。 都道府県の形に着目し,場所と名前を覚えました。 2年1組では,「英語」で, 「夏休みの旅行計画」(Unit Activity)ということで, 海外の観光地をタブレットを使って調べました。 ハワイ,ソウル,パリ… どこも魅力的です! みなさん,タブレットをしっかりと使いこなしていました。 |
愛知県安城市立東山中学校
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