５時間目に、３年生のあるクラスの学活の時間を使って、食育をテーマとした研究授業が行われました。この授業では、担任とともに養護教諭も授業者となって行いました。
　生徒は、朝食をとることの重要性を学び、自分にあった朝食の献立を考えました。平日の朝は主食、主菜、副菜などのバランスのとれた食事を作ることが難しいかもしれませんが、休日は食材の栄養を考えながら、家族のために自分で朝食を作ってくれることを期待しています。