２週間の実習期間である教育実習生３名のうち２名が、本日、研究授業を行いました。写真１・２枚目は２年生の家庭科の様子です。栄養バランスのとれた献立について考えました。３枚目は１年生の理科の様子です。光合成によって取り入れられる二酸化炭素をどのような実験で確認するか、ということを考える授業でした。
　どちらの授業も、教育実習生が今まで生徒たちと築いてきた信頼関係がよく表れていました。また、生徒たちがグループ活動を生き生きと行えている様子から、互いに学び合う関係がしっかりとできていることを感じました。