最新更新日:2024/06/13
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「知・徳・体の調和がとれ 生きる力に満ちた志貴っ子の育成」を目標とし、「人のよさとがんばりを認め合える学校づくり」を目指します。
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気球に乗って〜1年生

図工の授業で水彩画を描きました。好きな4つの色を選んで、空を飛ぶ気球の絵に色を塗ることができました。絵筆の使い方に、かなり慣れてきたような気がします。
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私の好きな場所〜6年生

廊下の掲示板に6年生が描いた絵が飾ってあります。校内でお気に入りの場所を選んで、一生懸命に描いた絵です。選んだ理由は人それぞれですが、どの絵からも描いた子の思いがしっかりと伝わってきました。
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10,000よりも大きな数〜3年生

算数の授業で大きな数字の学習をしました。一万を10個集めた数を十万と呼ぶことを学び、「809974」を正しく読めるようになりました。これから数が増えて、一億まで覚えていきます。
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垂直・平行と四角形〜4年生

算数の授業で図形の学習をしました。今日は方眼紙を利用して、垂直・平行な直線を見つけたり、書いたりすることができました。担任の先生がテレビ画面に方眼紙を映し、線を引く様子をみんなで見守りまsた。
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梨の消毒作業2 3年

 今日は、消毒液を入れない水で、消毒体験をさせていただきました。外から空気を取り入れて、一気に噴霧できる消毒車を一生懸命スケッチしたり、感動を記録しました。秋月の収穫は9月上旬とのことです。大きくなあれと見守りましょう。

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梨の消毒作業1 3年

 猪飼さんを先生に迎えて、梨園の消毒作業について勉強しました。3年生全員、真剣に話を聞いています。
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あひるのあくび〜1年生

国語の授業で「あひるのあくび」の詩を読みました。50音が使われている詩をリズムよく音読したり、一番気に入った行を選んでプリントに書き写したりすることができました。
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句読点の働き〜2年生

ことばのきまりの学習で句読点のつけ方を学習しました。文章の句切れを意識したり、読みやすい文にしたりする働きがあることが分かりました。マスの中にきちんと書く練習もしました。
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同音異義語の学習〜3年生

ことばのきまりの授業で同音異義語について学習しました。「会う」「合う」のように読み方が同じでも、状況に応じて漢字を使い分けることを理解することができました。
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いろいろな技法を使って〜4年生

図工の授業で様々な技法を使った作品を作りました。ビー玉を転がした模様やスパッタリングをした画用紙の上に、切り抜いた写真を貼り付けるなどして華やかな絵を仕上げることができました。
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2本のテープの長さ〜5年生

算数の授業で割合を求める学習をしました。青い25cmのテープと赤い20cmのテープを比べて、青色が赤色の何倍長いのかを考えました。「25÷20」で計算できることに気づくことができました。
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場合を順序よく整理して〜6年生

算数の授業で組み合わせを整理して考える学習をしました。黒板に大きな表を書いて、落ちや重なりがないように組み合わせ方を調べることができました。
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田んぼの草取りをしました〜5年生

先月に田植えをした田んぼの草取りをしました。ボランティアの方といっしょにたくさんの草を取ることができました。これからも稲の手入れをしっかりと行っていきたいと思います。
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全校朝礼6月

 6月10日は時の記念日でした。「人によって感じている時間の長さは違っています。同じ人でも、短く感じる時間や長く感じる時間があります。時計を見て動く習慣を身につけるといいですね。」と校長先生から時間を大切えるようにアドバイスをいただきました。また、「Present(ぷれぜんと)」の意味が「現在、今」であると教えていただきました。志貴っ子に贈られた「今」を大切にしていきましょう。
 加えて、子ども会フットボールチーム志貴ラッキーズの各種大会の表彰伝達がありました。
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テープカッターの色塗り〜6年生

図工の授業でテープカッターの色塗りをしました。漫画のキャラクターや動物、風景など色とりどりの作品ができてきました。この後は乾燥させて、ニスを塗っていきます。
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鉄棒の発表会に向けて〜1年生

1年生が鉄棒の学習をしました。今後の発表会では5つの技を行います。自分が得意な技を何度も練習して自信をつけることができました。足を鉄棒に引っ掛けて、こうもりになる子がたくさんいました。
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漢字の学習〜2年生

国語の授業で新しい漢字の学習をしました。「教」「心」などの書き順や読み方を覚えることができました。習った字を使って、いろいろな熟語を作ることもできました。
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リコーダーを吹きました〜3年生

音楽の授業でリコーダーを吹きました。指の使い方を先生にていねいに教えてもらい、ドレミの音階をきれいに出せるようになりました。もう少し練習して曲が吹けるようにがんばってほしいと思います。
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物語が変化する場面をとらえよう〜4年生

国語の授業で「走れ」という物語を読みました。はきはきとした声で音読し、登場人物の気持ちの変化をとらえようとしました。場面の変化で使われている言葉に注目することができました。
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プロジェクトJ〜6年生

総合の授業で運動会の準備をしました。自分たちで創り上げるフラッグ演技を目指して、体育館で隊形の確認をしました。リーダーの指示をしっかりと聞いて動くことができました。
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学校行事
6/13 特別日課(3時間授業)
6/14 志貴っ子田んぼ草取り予備日
6/19 租税教室(6年)
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