情報モラル教室　～１年生バージョン～

午後からは１年生向けの情報モラル教室を行いました。スマホ依存から事故を起こしてしまうケース、なりすましをされて犯罪に巻き込まれてしまうケースをビデオで見ました。その時のみなさんのリアクションを見ている...

2025/06/05

１年生

２，３年生情報モラル教室

キャッチネットワーク株式会社より講師の方をお招きし、情報モラル教室を行いました。自分も相手も気持ちよくインターネットを使えるようにすることが大切だということを教えていただきました。３年生の有志のみなさ...

2025/06/05

お知らせ

おはようで始まる朝　～ＰＴＡあいさつ運動～

ＰＴＡ役員・委員のみなさんからの温かい「おはようございます」のシャワーを浴び、テスト週間に入り少し眠そうな生徒たちの目覚めがすっきりしました。ありがとうございます。引き続き、明日も行いますので、ご協力...

2025/06/05

お知らせ

２年生　美術科「色と空と思い出と　～印象派の技巧で～」

色鉛筆でのラフデッサンから、いよいよ絵具による制作へ。印象派のタッチを生かした作品に取り組んでいます。あれ？　教科担任以外の先生が…、担任の先生でした。がんばっている様子を見ようと、顔を出しています。

2025/06/04

２年生

３年生　社会科「戦後２０年足らずでオリンピックを開催できるようになったのはなぜだろう」

コロナ禍の中、４年前に開催された東京オリンピックを覚えている人も多いことでしょう。その前に、日本で夏のオリンピックが開催されたのは、終戦から２０年足らずの１９６４年のことです。焼け野原の地であった日本...

2025/06/04

３年生

２年生　数学科「うなずきがあふれたね　～連立方程式の解法Ⅱ　代入法～」

加減法による連立方程式の解法を学び、いよいよ代入法に突入です。今までの問題と見比べて、式の違いを確認した後、代入法について学習していきました。代入法のよさは、代入によって一方の解が分かると、もう一方の...

2025/06/04

２年生

いよいよテスト週間です・・・

　体育館を覗くと、１年生が合同STを行っていました。はじめてのテスト週間を迎え、学習についての話を真剣な表情で聞いています。このあとの家庭学習に熱が入りそうな予感がします・・・！

2025/06/03

１年生

気合十分　～教育相談～

定期テストに向け、先生方に質問する生徒、黙々と取り組む生徒など、様々な姿が見られました。新しい学年での初めての定期テスト、気合が入っています！

2025/06/03

２年生

１年生　理科「特徴から動物の分類をしよう。」

脊柱動物、無脊柱動物、胎生、卵生…などの特徴をもとに、哺乳類、鳥類、爬虫類、両生類、魚類…、などの分類はまとめた後は、どの動物が何に当てはまるかをグループで考え合いました。イモリ（井守）やヤモリ（家守...

2025/06/03

１年生

３年生　英語科「現在完了形の書き換えを学ぼう」

現在完了形における肯定文、疑問文、否定文、そしてその答え方について、英作文に取り組んでいます。分からないことやつまづいてしまったことは、ぜひ、この時間中に解決してくださいね。

2025/06/02

３年生